此時，嘉俊媽正在小區外的小路上來回徘徊，她眼巴巴地盼著兒子能把自己的寶貝孫子帶回來。
一個老頭推著三輪車在小區大門外的路邊擺了一個攤，他賣的是各種漂亮的手工剪紙“福”字。當嘉俊媽踱步到他近前時，老頭說：“大妹子，看你這愁眉不展的，買個‘福’字貼家裡，保你心情舒暢。”
嘉俊媽不屑道：“買個‘福’字就心情舒暢了？沒有大孫子在身邊，一百個‘福’字也舒暢不了。”
老頭說：“這麼漂亮的‘福’字，貼在家裡多喜慶啊！”說著，他把一個漂亮的很有藝術美感的‘福’字拎起給嘉俊媽看。
這個‘福’字確實很漂亮，亮晶晶的，很喜慶的感覺，嘉俊媽忍不住問道：“多錢？”
老頭說：“五塊錢一個。”
“五塊錢？”嘉俊媽叫道，“這麼貴！”
老頭說：“這可是純手工製作，很有藝術價值的。”
嘉俊媽不屑地說：“哎呦，還藝術價值？還沒我剪得好呢！”
聽了這話，老頭老大的不高興，“哎，大妹子，您不願意買，沒人強求，您不能貶低我的勞動成果啊！”
“我啥時候貶低您勞動成果了？”
“您說我的剪紙不好，剛說完就不承認了，翻供也沒您這麼快的！”
“嘿，您怎麼說話呢？我犯人啊，我還翻供？我沒說您剪得不好，我隻是說不如我剪得好。”
“嘿，您這話我可不愛聽。我從小就跟我媽學剪紙，已經剪了幾十年了，也是老手藝人了，還不如您了？我怎麼那麼不信！”
嘉俊媽說：“我也從小就會剪紙，我剪的肯定比這個漂亮。”
老頭一臉的不相信，“你能剪出比這個漂亮的？大妹子，年歲不小了，怎麼比年輕人還能吹！”
嘉俊媽來氣了，“誰吹了？我說的是事實！”
老頭拿出一張彩紙，拿出剪刀，“來，大妹子，您給我剪一個試試。您要能剪出比這個好的，我白送。”
嘉俊媽拿過紙，折了幾折，然後拿過剪刀，開始剪了起來。不多時，她把剪好的紙展開，一個漂亮的‘福’字便出現了。
老頭很是驚詫，“喲，剪得還真不錯。”
嘉俊媽得意地說：“沒吹牛吧！”
“行，我說話算話，這個‘福’字，您拿家去吧！”
“還是您留著吧，這紙是你的，又不是我的。”說著，嘉俊媽把自己剪的“福”字放到了老頭的車上。
老頭說：“成，這張賣出去了，錢歸你。”
“我不要，誰稀罕這兩錢。”
“嘿，不稀罕錢，那你稀罕啥？”
“我就稀罕俺大孫子。”
“稀罕大孫子就趕緊回家抱孫子，在這兒轉悠什麼啊？”
“孫子現在不在我身邊，被兒媳婦抱走了，也不知道什麼時候能抱回來？”
“看來，您跟兒媳關係不怎麼好啊！”
“哼，她那倔脾氣，能跟她處好才怪呢！”
老頭笑了笑，說：“雖然我不知道您和兒媳到底發生了什麼，但猜也猜得出來，根源在於您管得太多了。”
嘉俊媽一臉慍怒道：“您什麼都不知道，憑什麼信口雌黃？！”
“因為這是婆婆的通病。”老頭說。
嘉俊媽氣哼哼地說：“我才懶得管她呢，我現在隻想管好我的寶貝孫子。”
老頭說：“因為孫子跟兒媳鬨彆扭那就更犯不上了，教育孫子是您兒子和媳婦的事兒，做婆婆的插手太多，不合適。”
“我是看不慣她教養孩子的方式。”
“看不慣就彆看。一個時代有一個時代的特色，老一代的教養思維未必適合現在。年紀大了，心胸要豁達。媳婦哪兒做得不好，要兒子去說，如果兒子能看得慣，做老家的就沒必要瞎摻和，畢竟媳婦是跟兒子過一輩子，又不是跟婆婆，何必去乾那費力不討好的事兒？”
“為了大孫子將來能有個美好前程，費力不討好我也得管！”嘉俊媽說得理直氣壯，嗓門都高了幾度。
老頭無奈地笑笑說：“為什麼現在年輕人有那麼多煩惱，總是很不開心，很多時候都是因為父母太固執己見了，孩子的事兒總是割舍不下，凡事都要插手，孩子都結婚了，還總把他當未成年，這也放不開，那也扔不下，不但會讓自己心煩，更會給孩子帶來痛苦，何必呢！我是早就想開了，孩子的事兒，該放手的時候，就儘早放手，自己活得好，孩子也舒暢，兩全其美，何樂而不為呢！”
“我做什麼還不都是為了他們好，難道我是為我自己嗎？”
“您覺得是好心，但好心往往會辦壞事。年紀大了，思維必然會落伍，這個客觀事實咱必須得認。要不怎麼說不是一個時代成長起來的，必然會有代溝呢，代溝這東西是沒法子避免的。最好的相處模式，我覺得啊，就是孩子需要咱幫忙的時候，咱就屁顛屁顛地去幫把手，不需要咱的時候，咱就遠點躲，否則，隻會是操心不討好。”說著，老頭拿出一個桔子，他不直接扒皮，他用小刀在桔皮上劃了一道又一道，然後他把桔皮扒下來在手上攤開，桔皮居然變成了一匹奔跑的駿馬，活靈活現的。接著他又拿出另一個桔子，用小刀熟練地在上麵劃了幾下，等把桔皮扒下來時，居然是一隻展翅飛翔的小鳥，惟妙惟肖的。嘉俊媽吃驚地看著，為老頭驚人的藝術創造力而折服。她很難想象，一個六十多歲的老人，居然會有這麼一雙巧手，比小姑娘的手還靈活。老頭注意到了嘉俊媽眼神裡所呈現出來的驚訝與崇拜，這似乎給了他更強的創作動力，他飛快地把一張約十厘米寬、八十厘米長的粉色的紙卷成一個小紙筒，接著，又把另一張同樣寬度和長度的粉色的紙跟之前的粉紙卷在了一起，接著，把一張同樣寬度和長度的綠色的紙用同樣的方式，同樣的速度跟之前的紙卷在了一起，然後，他用剪刀在紙筒上按大致的黃金比例處橫著剪了一刀，讓紙筒分成長短兩部分，但並沒有讓紙筒斷開。他在較長的那部分順著紙筒剪開，變成了一疊紙，但下麵的紙筒依然把它們牢牢地連在一起。那疊紙裡上麵是粉色的，下麵是綠色的，他把兩部分紙用手指給分隔開來，在那疊粉紙上剪了一下，接著，又在那疊綠紙上斜著剪了兩刀。他把一根筆放到那疊粉紙上，將那疊粉紙用筆卷了一下，那疊紙變得彎曲起來。接著，他把那根筆拿出來放到一邊，把那個紙管抻長，那些紙張如同在一個細長的紙管上長出了整齊的葉子。他把紙管擰了幾下，那些整齊的紙片也隨著轉動變得紛亂起來。他用剪刀把最頂上的紙剪掉，用一個手指從上麵往下按，那些紛亂如葉子般的紙片便層層疊疊地摞在了一起，形成了一朵盛開的鮮花的樣子，上麵是粉色的花，下麵是綠色的葉子，粉綠搭配，樣子如同真花般漂亮。
他把這朵漂亮的紙花掛在車邊的竹竿上，邊掛邊說：“人生有這麼多樂趣，何必總把心思都放在孩子身上呢？該放手的時候就放手吧！”
剪紙居然剪出了立體效果，嘉俊媽還是頭一次見到，不由得對老頭的巧手更加佩服起來。
一些路人也被老人的手藝所吸引，紛紛停下來駐足觀看，也時不時地會有人買幾個“福”字或者其他精美的剪紙畫，剛才剪的那個漂亮的紙花也很快就被人買走了。不多時，老人便掙了將近一百塊。
嘉俊媽心說：這個手藝可真不錯，我得好好學一學，等孫子去幼兒園了，我沒事的時候也剪一剪，說不準能換回點買菜錢。
於是，她守候在老頭的身旁，認真觀察著老頭的剪紙手法。
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