“我……”
“江寧老師，您這是純心要氣死我們的啊。”
聽完元稹的故事，眾人隻感覺心比原來更堵了。
什麼癡情啊。
這哪裡是癡情。
這簡直渣男啊。
但可恨的是。
這樣的渣男還是很有才華的，詩寫得那叫一個牛逼。
於是。
這叫啥來著？
寫最深情的詩，做最渣的男人？
“大家彆氣。”
江寧笑了笑：“其實呢，元稹雖然在感情上有一些渣，但這隻不過是以我們現代人的看法。在當時，男人三妻四妾非常正常，有的更有幾十上百個之多。更不用說，像元稹這樣的大官。而且元稹在為官之時，還是有一些政績的。所以呢，元稹渣是渣了點，但總體來說還是不錯的。”
“滾蛋，江寧老師，您今天是故意來氣我們的。”
“沒有。”
“你有。”
“真沒有。”
“既然真沒有，那再講一位讓我們消消氣的詩人。”
“再講啊？”
看了看時間，已經一個小時過去了。
按之前計劃，江寧今天這一次直播，大概也在1個小時左右。
不過看大家樣子，今天要是這樣下播了，那真有一些不好收場。
想了想，江寧說道：“那這樣，今天再多講一位詩人。”
一邊說。
江寧在畫板上再次畫出了一位讀書人。
這位讀書人，叫做李紳。
“可能大家對於這位讀書人不太了解，他叫做李紳。曾祖父曾經當過宰相，但到他父親這一輩時沒落了。他從小父親去世，由母親撫養長大。因為家族沒落，所以李紳自小就體會到了普通老百姓的不容易。一次，李紳前往了農田，看到老百姓每日每夜的勞作，但仍吃不飽，穿不暖，甚至還有的要餓死。隨即，他回到家後，寫下了兩首詩《憫農二首》。”
【春種一粒粟，秋收萬裡子。
四海無閒田，農夫猶餓死。】
這是其中的一首。
意思也非常簡單。
你看大唐這麼多農田，這麼多老百姓在辛苦的勞作，沒敢一天耽誤，也沒有讓這一些農田成為荒地。
但這能改變什麼呢？
那些每日每夜勞作的，反而還要承受被餓死的結果。
這首詩同樣也是前世無比知名的一首詩。
甚至。
基本上每一人都學習過。
甚至是自小就開始學習的。
更甚至。
前世3歲小孩子，都能夠背誦這一首詩。
同樣。
這樣的一首詩，也因為其賦有很深的哲理以及諷刺作用，曆來被無數的名家引用。
“好吧，終於看到一位正常的詩人了。”
“是啊，之前的宋之問，元稹哪怕再有才，我對他也不敢興趣。還是李紳好，他將自己的視線放到了平民老百姓。”
“沒錯，詩就應該描寫平民大眾，而不是一直在那裡寫什麼愛啊，情啊，恨啊什麼的。”
“哥，彆說這麼快，萬一到時候再來一個反轉呢？”
“反啥轉啊。能這麼體會到老百姓辛苦的，人品絕對沒問題。”
“對，這要是能反轉，老子以後不背詩了。”
不得不說。
這一首憫農，一瞬間就為李紳引得了大眾的好感。
對此。
江寧也不解釋，繼續與大家分享了另一首憫農。
【鋤禾日當午，汗滴禾下田。
誰知盤中餐，粒料皆辛苦。】
與前麵一首同樣是經典中的經典。
這首詩裡麵，不但歌頌了老百姓的辛苦勞作，同時還勸戒大家不要浪費糧食。
因為在你盤中的那些米粒，每一粒都是老百姓用無數汗水勞作而來的。
第二首分享完。
直播間，又是人潮湧動。
“看吧，我就知道李紳是個關心老百姓疾苦的人。”
“還反轉，兄弟，不能看到幾位反轉的詩人，就認為所有詩人都人品差吧。”
“對，喜歡這個李紳，這簡直是為老百姓代言啊。”
這樣的描寫普通大眾辛苦勞作的詩作，他又如何得不到大家喜歡呢。
不過江寧在此仍沒有太多解釋，而是繼續講著李紳的故事。
“這兩首詩當時李紳寫完，他便給了同窗好友欣賞。這位同窗好友與李紳是同一年進士，不過，李紳考得名次比他好多了。看到李紳這兩首詩，好友內心無比的嫉妒。不過，他在這兩首詩當中，卻發現了問題。隨即，他便拿著這兩首詩向皇帝，誣告李紳對於朝廷賦稅製度。你不是說農夫會餓死嗎，你就是在說朝廷的賦稅加重了農夫的負擔，要不然，農夫怎麼會餓死。”
“麵對著好友的誣告，皇帝很快就將李紳給找了過來。不過李紳卻用自己自小的經曆，向皇帝講述老百姓的不容易。皇帝聽後，也就沒有責怪李紳。但這一件事之後，卻是讓李紳第一次知道了朝廷當中的黑暗。不過更多的黑暗，還在等著李紳。在李紳考中進士在朝為官之後，李紳又因為黨爭事件受到連累，不時被貶。”
“這讓李紳內心無比的忿怒，但他卻並沒有就此躺平。反而，他還寫了一篇《寒鬆賦》，以此表明自己要像寒鬆一樣，不畏強權。並且，在此期間，他還和一眾知名好友，提倡新樂府詩。他認為，詩作不能言之無物，也不能空洞，更不能隻流戀於情情愛愛，應該關心實事，關心民眾，寫能反應老百姓生活的作品。而在他與一眾友人的推動之下，中唐時期爆發了一場新樂府運動，這在當時影響很深遠。”