“謝謝了，初九。”
伊拉笑著摸了摸初九的腦袋。
初九甩掉伊拉放在她頭上的手，從伊拉懷裡跳脫出去，蹭蹭蹭幾下就已不見狐影。
看了一眼初九離去的方向，伊拉便走進了麵前的圖書館。
因為現在還是上課時間，所以圖書館裡一個學生都沒有，隻剩下櫃台處的一位看著年紀不小的女士。
“那個孩子，等等。”那位女士叫住了伊拉。
“有什麼事嗎，女士？”伊拉朝她行禮，優雅得讓人挑不出一絲毛病地說道。
“現在可是上課時間，你不好好回去上課，來圖書館裡做什麼？”那位女士語氣不善地問道。
“哦……這個啊。其實我不是布斯巴頓的學生。”
“不是布斯巴頓的學生？”
隨後，伊拉花了四分鐘向這位女士介紹了自己的身份——布斯巴頓校董，以及目的——來圖書館裡看書。
這位女士似乎花了好大功夫，才接受了這個事實。
“……雖然說你是校董，但如果你要借書的話，還是要來我這登記一下。還有禁書區的封鎖，解除封鎖的密語是‘月光’。”
“好的。感謝您的幫助。”伊拉彬彬有禮地道謝道，然後把用來證明他校董身份的徽章收回口袋裡。
接下來的五分鐘裡，伊拉不斷穿行於書架之中，挑著一些自己覺得有意思的書籍抽出來。然後找了一處靠窗、采光優秀的小圓桌，在桌子旁坐下。一邊翻看著挑選出來的書籍，一邊思考起了來圖書館時，突然出現在自己大腦裡的那幅畫麵。
經過簡單的推論後，伊拉發現自己似乎覺醒了預言的能力。
根據事件發生的各種蛛絲馬跡，伊拉剖析了一下這個能力的原理能感受到周圍命運互相影響的過程，然後由自己的大腦和命運終端就把這些凡人不能理解的概念，轉換成了伊拉能理解的畫麵。
也就是說，這個能力隻是把感受到的命運能量運行過程給呈現出來。而命運能量這種位格超高的東西是不受到時間空間束縛的。也就是說，它脫離於時間的維度之外，所反應的現象和象征可以會是過去的事，可以會是現在的事，也可以會是未來的事。
這樣一看，這個能力似乎隻是類預言，甚至說它是預言都不怎麼正確，應該說是靈知才對。
沒錯，就叫命運靈知好了。
發現了如此厲害的新能力，伊拉自然就沒有看書的興趣了，轉而開始研究起了這項被他命名為命運靈知的能力。
經過大約半個小時的各方麵測試後，伊拉逐漸摸清了這項能力的使用方法
隻要一心一意地想著某件事，然後用自己的精神去主動接觸空間中的命運能量，腦中就會自然浮現出想要知道的畫麵。
至於這項能力有沒有限製嘛……答案是肯定的。
首先，就像大部分占卜理論一樣，伊拉通過進行自己直接相關的靈知，與自己被動相關的靈知，以及與自己毫不相關的靈知三者進行對比，發現越是靠近自身，那麼靈知精準度就越高，反之亦然。
還有一點就是，靈知的反饋隻是畫麵，雖然分動圖和靜態jg，但終究隻是圖片。它隻為自己揭露了結果，但過程如果沒有自己專門進行靈知探知的話，是根本不會透露半分的。
還還有一點，雖然命運能量不會受時間束縛，但它們自己會互相碰撞，互相影響。這種現象反應在命運靈知上，就是距離目前時間越長，那麼精度和信息豐富度就越低。
最後，這用玩意是會消耗精神的，如果連續不間斷地使用幾次，腦袋就會變得昏昏沉沉的。
總之，這個新能力就像一個通靈、占卜等綜合在一起的探知能力，沒有任何戰鬥力。
這樣一看，仔細一回想……命運探測、命運視野、命運改寫，再加上剛覺醒的命運靈知。伊拉所擁有的四個與命運有關的能力，卻沒一個擁有直接戰鬥力的。