每個人跟前都放著沙盤跟樹枝，留作練字之用的——之前的筆墨都已經被撤下了。
木風給幾人交代了“噤聲”“不要隨意走動”“有問題等出去再說”等要點，就開始親自給這些孩子們上數字課。
這就相當於一堂公開課了——表演的成分居多。
他先是笑著問孩子們這一段時間學的怎麼樣，有沒有好好練字等，然後才進入正題“今天，部落裡來了一些阿伯，他們想要看看你們學的怎麼樣，你們就寫給他們看，好不好？”
“好！”孩子們響亮回答，早已養成了回答問題的好習慣。
木風點頭笑道“那好，我找幾個人上台前來在黑板上寫，其他的人在沙盤上寫，我會在中間檢查！”
“好！”
於是木風點了五個孩子的名字，要他們各自拿著他特質的彩筆走到黑板跟前，背對著大忽悠他們。
大忽悠他們現在已經完全被教室裡的一切給吸引住了。
黑板、桌椅板凳、牆上貼著的紙張……
小小的一間房子裡就充滿了他們不理解的東西。
而且這些孩子們在做的事情他們更不理解！
不過很快他們就被眼前的一幕給震住了。
隻見木風背手在教室內踱步，開口說話“你們先寫個‘山’字！”
不待大忽悠他們反應過來，就聽到教室裡的孩子們兀自念叨著“豎、豎折、豎！”
在大忽悠、黑連江、狼丘以及虎腦袋等人目瞪口呆的眼神中，他們看到在台前的五個孩子齊刷刷地寫出了“山”字。
三豎一橫，雖然字的大小、胖瘦不一樣，但他們都看出來了，五個孩子寫的都是一樣的字！
而這個字，就念“山”！
大忽悠他們目中露出驚容，這顯然與剛才木風在外麵地上寫的是一模一樣的！
他們又探頭去看自己前麵在沙盤上寫字的孩子，發現他們寫的也跟黑板上的一樣，都是個“山”字！
緊接著，木風又說了一字“天！”
齊刷刷的聲音再次想起“橫、橫、撇、捺！”
再次是整齊劃一的一個“天”字寫出。
大忽悠跟虎腦袋眼睛已經開始發亮了。
他們兩個瞪大了眼睛，隻覺得在看到這些孩子寫出“山”跟“天”之後，他們好像一下子明白了什麼。
具體是什麼他們說不出來，但是他們知道，今天見了木風所說的“文字”之後，原本心底好像有一塊石頭、一片烏雲壓著他們心底，擋著他們視線的東西被一下子撥開了。
他們恍然覺得原本很多東西不認識的，現在一下子就認識了！
不待其餘的人反應過來，木風又開口說了一個字“火！”
孩子們又開始念叨“點、點、撇、捺！”
又是整齊劃一的“火”字出現了！
這下除了也力仍舊是一臉迷惑以外，其他人都明白了，臉上都露出恍然大悟的神色！
大忽悠他們相視一眼，麵上都露出豁然開朗的神色——他們終於知道文字是什麼，又有什麼用處了。
字可以描述周圍的東西，也可以描述事情，不用說，可以寫下來，記載下來。
現在他們是在大薑認識的這些字，等他們到了黑熊部、野狼部、猛虎部、河鵹部，依然可以寫出來這些字！
地方雖然變了，但是這些字沒有變！
他們作為大酋長，又是各部作為智慧之人，自然也會由此及彼地推想若是學會了足夠多的字，把這些字寫在樹葉上、地上、獸皮上，給專門的人看，告訴他們自己想告訴對方的事情跟消息，都要比找人專門傳話還要方便！
很快，木風也印證了他們的想法——他遞給了大忽悠等人每人一張紙，紙上赫然寫著“山、天、火”等字，正是剛才他們見過的字！
除此以外，上麵還有一串字，都是他不認識的！
他抬頭看向木風，木風笑道“這上麵說的是老哥，我送你一隻兔子！”
虎腦袋趕忙湊了過來，皺眉說道“我跟阿哥前麵的一樣，後麵的不一樣啊！”
木風笑道“你上麵寫的是老哥，今天回不回去？”
不等河鵹部等人發問，他又一一笑道“黑連江上麵寫的是回去我們就對蒼鷹部動手！
熊大你的是你的鼻子是也力打的……”
幾人紛紛動容，一個個瞪大眼睛看著木風。
“文字，文字……”他們所有人都升起智慧的光……