人生典當遊戲！
辦公室很窄，隻能豎著放下三張辦公桌，第三張桌子後麵是一扇窗，透過窗，可以見到籃球場。十多個男生在操場上打球，不時傳來歡呼聲。
窗子旁邊是一張學校統一采購給學生的廉價凳子，凳子上放一個同樣廉價的電水壺，水快開了，咕咕聲逐漸變小。
夏秋和謝明德看闖進來的文乃蓉，都沒說話，辦公室隻剩下打球聲和煮水聲。
女孩表情平淡，她說聲抱歉，往後退，把門合上。
謝明德扭頭看夏秋“沒有交往？隻是普通朋友？”
他重複夏秋之前和他說的話。
“至少現在沒有。”
“我想起來了，文乃蓉開始回答問題了，你又鬨起彆扭了？”
“我是今天不在狀態。”
“行了，你走吧，看她找你乾什麼。你記住了啊，目前高考是最重要的，就剩兩個多月了，乾完這一仗，有將近三個月假期，你們乾什麼都行。”
夏秋從辦公室出來，他看看左右，小秘書就站在門邊。
走廊上人多，兩人順著樓梯往上走。
最上一層的教室都空著，透過走廊處的窗玻璃，可以見到教室裡密密麻麻摞著不用的桌椅。
這裡很清靜。
在樓梯旁邊停下，文乃蓉看夏秋。
她沒頭沒腦地問“為什麼？”
夏秋知道她在問什麼，也知道女孩知道為什麼。
他說“哇，這個都要我來解釋的嗎？你可真夠壞心眼的。”
文乃蓉隻是習慣性地找夏秋確認。
這個讓她感到自卑，找不到自己於他意義的少年，在用這樣的方式，向疑心重的她證明她的地位。
夏秋之所以沒有立即把知識給她，是因為老師們一向喜歡讓好學生回答難題，所以在找到替代的知識前，少年不能沒有知識。
昨晚，夏秋把知識給了她，便惹出了剛剛的麻煩。
這是少年行動的表白，與俱樂部第一次典當後的語言的表白一體，互為補充、互相印證。
為了讓她安心，少年願意將自己陷入麻煩的境地，這表白是自殘式的。
文乃蓉動蕩不安的心平靜下來了，她感到一絲情意，這讓她慌亂。
她轉移注意力“下次請找個好點的理由，比如說頭疼。”
“好，下次請小秘書拿一個企劃書來。”
夏秋把手搭在女孩的頭上。雖然挨了罵，但是成功讓小秘書平靜下來了，這樣就好。
“因為隻能在本省的高三學生裡找‘高中知識’，預計十多天後，才能找齊全部科目。”
文乃蓉的話如同一根針，突然刺在夏秋身上。
夏秋一激靈“不是吧，我要裝頭疼裝十多天的？馬上又月考了啊！”
“沒有辦法，老師的知識不適合考試，省外的學生又和我們不是一張卷子。”
老師如同教練，教練可以讓運動員更好的鍛煉和發揮，但無法代替運動員上場。因為卷子不同，外省的高三生找不得，本省的學生就那麼多……
夏秋皺起眉，他搭在小秘書腦袋上的手用力，讓女孩昂頭看他。他想明白了。