好會兒老鄭才回過神來，遞過粉筆道：“你把解題過程寫出來。”
秦克刷刷刷地寫了起來。
“1）因為f(c，0)，a(a，0)，b(0，b)，c(0，－b)，
所以直線ab的方程為xa＋yb＝1，
直線cf的方程為xc－yb＝1，
……
所以橢圓e的標準方程為x24＋y23＝1”n的垂心，連接f，並延長，如圖，則n，f⊥bn，
……”
台下的學生們看呆了。
“臥槽，這解答過程有點燒腦，我居然看不明白……”
“鄭老師怎麼一言不發，也不評價一二？”
“呼叫數學科代表，看看這家夥做得對不對？”
“彆問科代表了，沒見他也在乾瞪眼？還是問學委寧青筠吧。”
一個前桌的女學生趕緊轉頭問寧青筠：“學委，秦克做得對不對？”
寧青筠神色複雜地看著講台上奮筆疾書的身影，點了點頭：“目前為止都是對的。”
全班同學頓時一片嘩然。
寧青筠的超級學霸地位在櫻園高中是出了名的，所以雖然同在一班裡不過兩個月左右，但在同學們心裡，寧青筠的話基本上可以等同於老師的話了，學委說了是對的，那就是對的！
問題是，這秦克的數學水平真這麼高？還是之前一直隱藏實力？
這時秦克已寫完了解答過程，卻見他在最後的答案下方又劃了一條長長的分隔線，然後又寫了起來。
“他這是要乾什麼……臥槽！‘第二種解法’，他是要用第二種解法！”
“真的假的？這題特麼還有第二種解法？”
“不……這還沒算完，他又寫了‘第三種解法’……我沒眼花吧？他最後寫的是這五個字？”
在無數驚訝甚至呆滯的目光中，秦克用了整整三種不同的解法來解這道題，寫罷隨手把粉筆一丟，瀟灑回到自己的座位上。
靜！整個課室裡一片寂靜。
人人目瞪口呆地望著那寫滿了解答過程的黑板，簡直不敢相信自己的眼睛。
尋常學生甚至都沒法子完全看懂這解答過程，隻有數學成績不錯的七八個尖子生，才能看得出來，這三種解法都是正確的！
霎時間所有人都一起以不可思議的目光看向秦克。
如果說隻寫了其中一種解法，那還可以說是在哪裡看到過類似的題目，可三種不同的解法，就實在很難說是蒙的了。
寧青筠再次驚訝地打量著秦克，俏麗的小臉上掩飾不住的驚訝。
因為就算是她，剛才也隻想到了兩種解法思路，而且還沒來得及寫出來驗證，可眼前這個上課就睡覺、月考交白卷的家夥，居然輕易就寫出了三種不同的正確解法？
關鍵是最後一種解法，連她也思考了一會才看明白。因為當中用到了高三數學選修課本裡的平麵曲線極坐標方程，可不是高二學生能掌握的。
難道這個秦克，竟和她一樣，都自學完高三的全部內容了？
這和她印象中的問題學生、交白卷的學渣，真是同一個人麼？
寧青筠有些風中淩亂了。
最驚訝甚至驚喜的卻是數學老師鄭建舟，他一行一行地將三種解法都仔細看了一遍，才強壓下激動的心情道：“這三種解法都是正確的，我出題時隻想了一種解法，沒想到秦克同學居然能一口氣想到三種解法，秦克的數學水平確實不錯！”
他環視台下：“班裡的男同學們，你們老老實實向寧同學道歉！”
37個男同學你眼望我眼，在老鄭的恐怖威壓下誰也不敢賴賬，無奈之下隻好站起來，一起大聲道：“寧青筠同學，對不起！”
寧青筠小臉有點紅了，瞥了眼旁邊哼著歌兒的秦克，心裡也不知道是什麼滋味，她紅著臉小聲道：“沒……沒關係。”
鄭建舟示意男同學們坐下：“這題目我就不講解了，秦克的解法寫得很詳細了，大家自行看解題步驟就行，看不懂的就下課再請教秦克。”
秦克樂滋滋地聽著不斷響起係統提示：
“叮！宿主收獲到雙倍102點的震驚值！學神經驗值+102。”
“叮！宿主收獲到32點的妒忌值！學神經驗值+32。”
“叮！宿主收獲到49點的羨慕值！學神經驗值+49。”
他根本就沒管旁人的眼光和台上老鄭的話，心裡隻在盤算，剛才這一波裝逼，應該差不多刷夠500點的任務目標經驗值了吧？