布衣卿相！
夏繼祖一家安心的在白雲客棧住了下來，這裡客房充足，一人分了一間客房也還寬裕。
第二天夏守禮和夏守智兄弟倆就趕著牛車回去了，隻留下夏繼祖一人在這看著。趁著離考試還有幾天，夏繼祖也能給孫兒們傳授些考試經驗。
夏元鼎始料未及的是，這父親和三伯剛一走，本來已經準備好了接受祖父的狂轟濫炸了的，誰知道這王家的王老先生倒是熱心，主動請纓要教導些東西，夏繼祖欣然同意。
這恐怕不是臨時起意吧，夏元鼎猜測，他們可能早就商量好了的，自己也隻有被動接受的結局。
不過這也沒什麼，還不都是一樣的，應付縣試的那幾本書他已經背的滾瓜爛熟了，該解釋的也都解釋的差不多了，按理說過縣試的話應該十拿九穩的，再考不好那純粹就是心理因素了。
而元誌堂兄，上年雖然過了府試，院試那關卻栽了跟頭。夏元鼎也向祖父了解過，隻要過了府試這關，以後再考試，就不必從縣試再從頭考了，報備之後，直接去參加院試就行了，這樣也省去了許多繁瑣。
所以，今年他並沒有看到過元誌堂兄的身影，他還是在縣城附近的學院裡就讀。像他們這樣的家族，雖然也供得起一名學子在學院就讀的開資，但是明顯夏繼祖不願意這樣花費，因為他自信，自信他自己教出來的學生不比學院裡教出來的差。
夏元誌能在學院就讀，還是得了一番機遇的，說是有一次被學院的教習先生發現，覺得他機敏聰慧，是塊璞玉，不忍他在鄉下埋沒了，就問他願不願意去學院就讀，夏元誌自然是同意的。
問題就出在這裡，他本來是跟著爺爺讀書的，卻沒有經過爺爺同意就私自拜了彆人為師，這改換門庭的做法是大大的不妥，所以老爺子很生氣，也說過一些氣話，但是他又不能阻止這種行為，你說憋屈不憋屈！
王茂弘的書房裡，此時正有五人，多了個王瑾萱小姑娘，雖然她是不能考試的，可是也是書香門第，王老爺子平日沒事，也就教著孫女讀書識字，也是頗有成效。
此時，下首坐著的三人，夏元鼎、夏元傑、王瑾萱，一人拿著一杆毛筆，案上鋪著白紙，是要準備寫字了。
看這書房擺設，就知道王茂弘是文雅之人，書架上的藏書可比夏繼祖家豐富多了。藏書最能看出一個書香門第的底蘊了，這點也難怪當初元誌堂兄入了書院就讀，在世的許多大學問家最新的著作，他們家沒有，可人家書院就有，這點怎麼跟人家比呢！
再說這牆上掛著的幾幅山水畫，以夏元鼎的鑒賞水平呢，他鑒賞不出來，就不提了。反正他就看出了這書房的位置挺好，窗明幾淨，很適合讀書。
無意中，他是知道王老先生會作畫的，作的好不好就不敢說了，但“琴棋書畫”作為讀書人四項基本功，想來就不會差太多。
一想到這個，夏元鼎就怎麼也想不明白，爺爺怎麼就說他不會呢，是真的不會，還是不肯教呢，這得打個疑問，但爺爺家書房的牆壁上確實掛著一把七弦琴，這是騙不了人的。
一年苦練，夏元鼎的字可以說是三人中最好，寫好之後便拿給夏繼祖和王茂弘看。
“奉先兄，沒想到元鼎的字已經有了筋骨，假以時日必成一家啊！”
拿起夏元鼎寫的字，王茂弘就不願意放下了，從字就可以看出一個人的品行，夏元鼎練字，一直以“顏筋柳骨”為追求目標，雖然自己也知道想要達到先賢的高度是很遙遠的，但是他卻一直努力著。
都說“朝聞道，夕死可矣”，沒有目標是悲哀的，有了目標。即使最後達不到，但是過程卻是幸福的。
“自教導他以來，他卻是每日勤學苦練，能有此成就也是不易，元鼎這點我倒是滿意！”夏繼祖同意說道。
王茂弘又看了看，連連點頭這才不舍的把夏元鼎寫的放下，又從夏繼祖手中接過夏元傑的看了起來。
這時夏元鼎和夏元傑還好，王瑾萱卻是緊張起來，兩隻小手不自覺的握在了一起，眼睛緊盯著爺爺手中的白紙。
點評了幾句後，王茂弘把元傑寫的那張紙放下，卻不去拿王瑾萱所寫的那張。
此情景落在王瑾萱的眼中，她的失落一閃而逝，以為是爺爺不在意她了呢！
“奉先兄，賢孫女的字，還請你點評一番啊！”王茂弘帶著一些趣味地說道。