我拿筆是因為我的筆是夢幻泡影所化，於我而言最為契合。你拿筆是因為你想模仿我。雖然從外形上看是一樣的，但你和我根本不是一個階級的，你和我之間的差距太大了。
更何況，我能用的也不僅僅是筆，此處是我的幻界，這裡的每一物，我都可以利用。
索勿塵掂起板凳一下子把宋朝陽砸倒在地，然後從筆身中抽出細劍，一劍穿心。
宋朝陽躺在血泊中，奄奄一息。
“老師，你是利欲熏心之人，怎麼就沒想過不和我正麵對決呢？利欲熏心之人反而做出對自己不利的事，你後悔嗎？”
宋朝陽看重的利無非兩種，名聲和財富。他是畢業班班主任，如果學生們考了高分，兩種利就都唾手可得了。
一開始索勿塵說他利欲熏心，他還深感冤枉。有哪一個利欲熏心的人會早上七點半就到校、夜裡十點半才離開學校？
在同事眼中，他是儘職負責的班主任。在學生眼中，他是能教出好成績的優秀教師。在學生家長眼中，他是經驗豐富的教育工作者。這怎麼會是利欲熏心？
然而這一刻，他明白了“利欲熏心”的真意，貪圖蠅頭小利，卻忽略了至關重要的大利，他被學生激怒，在決戰中死去，這種行為完全符合利欲熏心。
宋朝陽痛哭流涕道：“後悔。”
索勿塵隻看了他一眼就否定了他的答案，“你撒謊了，其實你不後悔。我為你留下十分鐘壽命。幻界中發生的一切，你都將遺忘。請回吧！”
不管你是否後悔，事情發展到這一步，我都不可能讓你活太久。
在續命者的價值體係中，普通人的壽命默認為100年，宋朝陽45歲，剩餘壽命55年。
索勿塵把宋朝陽的壽命重置為十分鐘，與此同時，他感到一股微熱的氣流遊過全身，小部分被心臟截留，大部分散到全身各處。
腦死亡是真正醫學意義上的死亡，續命者以“心”代替“腦”，開啟第二段人生。
索勿塵再次舉起板凳，板凳變“輕”了。
幻界退卻，如夢方醒。
現實世界的時間隻過去了不到兩秒。
宋朝陽還在為大家加油打氣：“咱們班一本上線率要達到70%，所有學生都要過二本線，不要覺得這很難……”
索勿塵笑眯眯地聽著他胡言亂語，心情大好。人之將死，其言也善，你繼續說，我在聽，反正你也就隻能再說十分鐘了。
如此又過了兩分鐘，早自習結束。
宋朝陽在走出教室的那一刻，心中突然有種不好的預感。就像一個人被關在密室裡，地裡滲出水，浸泡雙腳，淹沒膝蓋，超過腰部，直達胸膛，可以預見的死亡迫在眉睫。
索勿塵終究還是仁慈了一下，給他一種大禍臨頭的直覺，讓他準備後事，至於他能不能抓住這最後的機會，就尚未可知了。
宋朝陽回到辦公室後立刻給媳婦打了個電話，詳細交代後事。
在屏幕的另一端，陳琳疑惑不解。自家丈夫早上出門的時候還好好的，怎麼剛開學第一天就……就不行了？學校裡麵能有什麼危險？他的身體還好啊，去年才剛做過體檢。
“你是不是被車撞了？”