雲安安為了替老爹排憂解難,自告奮勇地找到三個老頭,給他們畫了一個骨瘦如柴,神情悲苦妝容,樂的上頭的領導一直用讚賞的眼神瞟雲富陽。
“可惜那個小丫頭不肯拜我為師,否則我這一身的醫術也算有了傳承,死也無憾了!”
沈立業歎了一口氣。
他和老陳,老王都覺得雲安安是個可造之材,想將一身的本事都傳給她,可惜那個小丫頭不肯拜師,但學習態度還是有的,隻不過到底是年紀小,一個人學有些枯燥,硬是把家裡的兩個哥哥都帶過來了。
看在雲富陽的麵子上,三個老頭勉強收了雲衛東和雲衛民。
很快三個老頭就嘗到了苦果。
雲衛東就是一個木頭疙瘩,壓根就沒有學醫和經濟的筋,反而在軍事方麵很有天賦。
至於皮猴子一樣的雲衛民深得經濟學者陳老的喜愛,但是人也太皮了,經常把陳老弄的焦頭爛額。
而最讓三個老頭頭痛的是他們的得意弟子雲安安的表現。這個小丫頭雖然不肯拜師,但她對學習的熱情卻讓他們刮目相看。
她不僅認真聽課,還總是提出各種有趣的問題,讓課堂氣氛十分活躍。
讓三個老頭在流放的生活中多了一抹亮色。
兩人聊了一會,林清月就放下心來,而後她又轉道去了雲家。
劉素芬在雲三石家幫忙並不在家,家裡隻有兄弟二人正在複習功課。
他們現在的功課可是翻了好幾倍的,白天要去學校上課,晚上還要跑去牛棚學習,至於累嗎?
因人而異!
就比如雲安安,她感覺一點也不累,也不知道是不是修煉了神識的原因,她的思維變得更加清晰和敏捷了,她能更快地理解複雜的概念和信息,並且在解決問題時更加有條理和有邏輯性,深得三位老師的喜愛。
至於雲衛東,用沈老隻能用一個詞來形容,盛德若愚。
而雲衛民,在人看來有些聰明自誤,小聰明有,但也正因為隻執著於小聰明而忘了大格局,當然這些後話了,畢竟,雲衛民年紀也不大,從小生活在鄉下,見識不多,格局這個東西是需要後天培養的。
而他的運氣不錯,在正應該學習的年紀遇到了三位很好的老師。
大概也是因為兄妹三人如今還算年幼,所以三位老人都下意識地想要給他們打好基礎。
先從識字認起,當然這個識字可不僅僅是簡體字,還包括了繁體字,沈老還給他們額外安排了幾門外語課,包括英文,俄文還有德文。
其實對於雲安安來說,語言是非常簡單的,她以前遊曆的時候去過外邦,學過一點外語,雖然語言不完全相同,但卻是同根同源,所以學起來事半功倍。
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