“大不列顛三島、九十二郡、五十六聯邦的擔子是在我，isaacneton的肩上擔著！我倒要看看，誰能一手把大不列顛的天給遮了！”
“愛爾蘭人不體諒朝廷的難處。”
“無非羊吃人麼，乃是國策，上利吾王，下利男爵，我就不明白這天大的好事為什麼就是推行不下去。”
“攪吧，攪吧，你們就攪吧！攪得法蘭西前線沒了軍餉吃了敗仗，攪得蘇格蘭大亂，把大不列顛都特麼亡了，老子無非陪你們一起玩兒完就是！”
“把孟子給我去了，我上亞聖還差不多。以後彆孔孟，就叫孔牛之學。”
噫~~~以後墓碑改成牌位，上書鎏金大字“大成亞聖先師”，牛子，牛閣老！
小李禿子的心思回轉間，已經把《大英王朝1566》劇本的第一幕，“欽天監萊布尼茨被杖斃在白金漢宮外”，擬出了大綱。
入夜，白金漢宮養心殿暖房內，燈火搖曳，威廉三世審慎的盯著麵前的牛頓，牛頓隻覺得後背一捋冷汗順著脊梁骨滑落。
“牛頓，剛才布萊茲尼說你娶了第九房夫人，是怎麼回事？”
“臣，回去後就將幾房小妾送回約克郡的娘家。”
“嗬嗬，好漢才娶九妻嘛。送回去人家怎麼辦？還是留下，隻要把心思多用在鑄幣廠的事情上就行，起來吧。”
“是......”
正琢磨著，就聽到，“李，李樂？”
“啊？教授？”
“看你麵帶微笑，想什麼呢？”
“啊，沒，沒啥，教授，您繼續。”
“一共是四位老師麵試，領頭的phd項目主管，詹金斯教授，其他三位是學院裡的教授或研究員，這裡麵有個腳盆人，脾氣有點古板，不過不用管他，該懟就懟，他不敢怎麼樣。”
“哦。”小李點點頭。
“麵試時長大概四十分鐘，前十分鐘是研究計劃的展示，需要ppt。你做了麼？”
“做了。”
“我看看。”
李樂一轉筆記本，給老頭看了眼，第一句話就是，“化糞池邊上種玫瑰。”
“呃.....”李樂翻了翻眼皮，您仔細瞅瞅，這祖傳的ppt手藝，還帶動畫的。
“這裡改一下，文化進化，這個分支用生物進化的模型來研究社會文化材料屬於生物人類學，而不是社會文化人類學，標注錯誤，亂認親爹。”
“還有這裡，既要定量分析，也要解讀文本。記住，你需要對人類學的理論模型非常熟悉，必須文理雙修才能在這個領域站住腳。”
“這兒，用詞錯誤，改成倫理批準，這，並不涉及人文關懷.....”
劈裡啪啦，李樂抻著胳膊，一通修改，這才讓森內特點了頭。
“研究計劃展示之後，是老師提問，phd主管問題，常見的問題包括為什麼讀博、為什麼選擇我們學校、學費來源、職業規劃，準備好回答這些問題，展示你的熱情和規劃能力。”
“對於你自己的研究計劃要非常熟練，關於研究的可行性、專有名詞界定、時間線等細節，你要能及時反饋。最後幾分鐘是吹牛逼時間。”
“吹牛逼？”
“就是閒聊。”
“明白了。”
森內特又抿了口茶水，往後一仰，說道，“麵試麼，主要三個方麵，思維，是否有很好的學術直覺。學術直覺不是記憶，不是分析，不是思維方式。”
“二是技術，看你掌握做理論或者實證的技術工具，不過這個不太重要，畢竟好多舊時代過來教授，對數據庫都用不好。”
“再就是情商，也叫學術eq素養，通過聊天就能看出來，不過，這些，對你，沒什麼。”
“那，教授，吹牛逼聊啥？生活、文化、認識的熟人？科研的意義、吃的、婚姻家庭？”
“不是，你理解錯了，是麵試的老師吹牛逼，不是你。吹他自己的研究，哪個有趣的事，你要是能插上話就不錯了，聽著就行，保持笑容，不時露出果然如此，恍然大悟的表情就成。”
“合著是當好捧哏？”
“penggen？hat？”
“就是搭話，提供情緒價值。”
“嗯，沒錯，是這樣。不要爭辯，因為你的國家製度，還有的神經病老師會想著和你討論一下，不要理會，當成放屁就成。”
“明白了。”
“那就這樣。來，我最近又從幾個化石獵人手裡弄來了一些東西，你幫我搬樓上去。”
李樂撓撓下巴，跟著起身。
走到後門車庫邊上，森內特手一指，“就這些。”
“艸！”
李樂看著立著幾個摞在一起的七八個彈藥箱一樣的箱子。心裡嘀咕著，就知道沒好事兒。
走過去，兩手一拎，還好，不算重，但要是森內特老頭，肯定得來個腰椎間盤突出。
“吭哧吭哧”把東西搬上三樓的那間小偷來了都得嚇出魂兒的大房間。
李樂一抹腦門兒，掐著腰喘氣粗氣，“教授，這都是啥？”
“一些打製石器，一些古猿類和動物的化石，大部分來自蘇門答臘和爪哇島，還有兩個箱子裡有一些疑似海德堡人的化石，晚上一起給整理整理？”
“行是行，可晚上我得回奧丁公寓。”
“今晚住這兒吧。算是酬勞，還有，明早的早餐吃你弄得那個蔥花雞蛋餅，怎麼樣？我還在華人街買了瓶老親媽，為什麼不早讓我知道這種東西，老墨的辣椒醬和那個一筆，就是垃圾。”
“去，拿個撬棍，先開這個箱子，這裡麵有一個海德堡人的麵部骨骼碎片，我最近在研究眉骨的存在與否對於咬合力有什麼影響.....”
李樂咂咂嘴，歎了口氣，吃個雞蛋灌餅研究個屁的咬合力！
喜歡回檔：換個姿勢再來一次請大家收藏：()回檔：換個姿勢再來一次書更新速度全網最快。