“本四碩三，要算，八年？”
“八年了啊，五四獎學金、優秀畢業生、各種獎項拿到手軟，ssci也發了好幾篇了，紮實，非常紮實。學校、係裡都是看在眼裡的，方....學校層麵，對你也是非常關注和認可的。”
“謝謝馬老師和學校的肯定，才疏學淺，我還有很多要學的。”李樂忙坐正，
“嗯.....”馬主任瞄了眼李樂，“學校還有領導呢，一直有意培養優秀青年人才，像你這樣，學術底子厚實，又有一定的學生工作經驗，組織協調能力也初步有體現.....那個，沒有考慮過，在讀博期間，適當參與一些學校團委、學生會這方麵的工作？為以後，積累點管理方麵的經驗？”
李樂眼珠一轉，“主任，您的意思是.....學校給我個官兒？我剛輔導員，括弧副科級，按照組織乾部人事提拔任免條例，我得三年以後才能....”
“李樂！”
“嘿嘿嘿，主任您說，您說。”
“我滴這個心啊~~~~”
“主任，那是胃。”
“你管我？剛說到哪兒了？”
“學生會，團委，管理經驗。”
“哦，對，那什麼，是提供一個可能的路徑，一個鍛煉的機會。你知道的，咱們高校裡，未來的發展，無非是兩條大路。”
馬主任喘口氣兒，伸出一根手指，“一條呢，是紮紮實實做學問，教書育人，在專業領域裡深耕，發頂刊，做課題。這條路呢，自由度高，你的成果、你的思想，很大程度上是你自己說了算，成就感麼，來自於知識本身和同行的.....”
“襯托！”
“嗯，這話也對。你滴明白？”
李樂點點頭，擺出個眼神專注的表情，“嗯，學術路線，我滴明白。”
馬主任又豎起第二根手指，“另一條嘞，就是行政管理路線。從輔導員、係秘、副係主任、係主任，再到學院、學校層麵。這條路，核心是服務和管理，是盤活資源、協調關係、推動政策落地、為整個學術共同體保駕護航。它需要很強的組織能力、溝通技巧、大局觀，甚至.....一定的政治智慧。”
“它的成就感，來自於你推動了一個項目、解決了一個難題、看到在你管理下的機構運行良好、師生受益。當然，平台大了，掌握的資源也更多，能做的事的量級可能不一樣。”
李樂若有所思，“這麼說，行政這邊兒，對學校整體運行的影響更直接？”
“可以這麼說。但是啊，”馬主任話鋒一轉，變得語重心長，“這兩條路，差彆是很大滴，就像開不同的車，走不同的道，風景和規則都不同。學術這條路，隻要你夠強，夠有創造力，天花板在理論上是，無限高。”
“資深學者、學部委員、長江、傑青，學術生命可以很長，思想可以一直放光芒。它的自由，是探索未知的自由，李樂，多美好，是吧？”
瞧見李樂隻是“啊”了一聲，就在那瞪著倆大眼珠子等待下文，馬主任咬了咬後槽牙，“我這麼說，懂？”
李樂點點頭，“懂，但敢問主任，若學生走此路，可能當得一個係主任乎？”
馬主任眼中精光一閃，眉頭一皺，“嗬嗬，靠走行政到係主任？”
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“嗯呢。”
“依靠行政路線，欲證此果，需修得三樣本事。”
“哦？哪三樣？”
“一要填表神通，預算報銷、項目申報、評估材料，手到擒來，字字珠璣。”
“二要平衡術，大教授、小講師、刺頭青椒、佛係元老，皆能安撫妥帖，如春風化雨。”
“三要太極推手，上頭任務如山壓頂，下頭牢騷似海翻波，你需推轉如意，四兩撥千斤，讓那千斤重擔不著痕跡地.....嗯，流動起來。修得此三樣本事，係主任之位，或可坐得安穩幾年。”
李樂若有所思，複又追問，“學生若再精進些，可能當得一個院長？”
馬主任“哼”了一聲，“院長？比那係主任，又難上十倍！除卻係主任那三樣本事需爐火純青，更需修得幾樣。”
“學生願聞其詳。”
“一曰化緣大法，校內資源僧多粥少，校外金主眼高於頂，你一個行政出身，毫無學術地位，就需舌綻蓮花，或慷慨陳詞家國情懷，或細數合作共贏之利，將那真金白銀、項目平台，源源不斷化入本院囊中。”
“二曰應酬修為，學術會議是戰場，領導視察是考場，兄弟學院聯誼是情場，企業商會晚宴更是名利場。酒量深淺，談吐分寸，笑容真假，皆是功夫。”
“三曰忍字訣。上頭千條線，下麵一根針，夾縫之中，委屈誤解如家常便飯，需修得唾麵自乾、寵辱不驚之定力。如此，或能在院長寶座上，多坐些時日。”
李樂聽得咋舌，卻一咬牙，道，“學生.....學生若再發宏願，勇猛精進，可能當得一個校長？”
馬主任聞言，先是一愣，隨即不怒反笑，笑聲在辦公室回蕩，半晌方歇，“校長？你想做甚？”
“大丈夫身居天地之間，人生能得幾回搏，愛biang夾會贏~~~~”
馬主任撫掌，“嗬嗬嗬，校長之位，非大機緣、大智慧、大牛逼背景不可得！想得此位，隻靠行政路線，難於登天。除卻院長之能，更需，慧眼識天機，需能精準解讀上頭文件字裡行間的真意，風向標一動，你便知冷暖。”
“騰挪幻影步，平衡部處關係、平衡文理學科、平衡教學科研、平衡曆史包袱與未來發展，一步踏錯，滿盤皆輸。”
“金剛不壞身，舉報信、輿情、曆史舊賬、突發危機，哪一樣不是明槍暗箭？需練就一副水火不侵、百毒不懼的好身板，外加一支能征善戰的親兵隊伍。”
“再有熬鷹之功，副職熬成正職，候補熬成正式，五年一小考，十年一大關，至少，需有熬走三任書記、送走五批同僚的.....耐心與定力。”
李樂擰眉攥拳，“怎能如此艱難？”
馬主任冷笑，“這才是基本，還有玄學，有時，你做得再好，不如上麵有人，上麵有人，不如空降恰好沒來；空降沒來，不如兄弟院校的校長突然駕鶴西遊，諸如此類，不勝枚舉。但如果走學術路線，當得資深學者、學部委員，轉而為校長、院長、係主任，則易如反掌。”
“怎麼樣？你考慮一下？”
李樂低頭思索了三秒，抬起頭笑了笑，“謝謝主任今天推心置腹地跟我講這麼多，也謝謝學校和係裡領導們的厚愛和信任。不過，其實吧，我早就想好了。”
“哦？”
“讀書治學，自由自在，我的熱情和長處，還是在書齋和田野裡，其實這什麼係主任，院長的，狗都.....哎呀，主任，我想起來了，媳婦兒讓回家路上給孩子買奶粉，一會兒商場就關門了，我走了啊~~~~”
李樂起身，拿起包就跑。
“嘿，這個小.....誒，不對，狗都.....李樂，你給我滾回來！！”
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