還就是那四個人，偏執狂，MO，大哭包和從不脫下麵具的牛戰士。
個個都有驚世技巧，個個都有獨門絕技的阿裡烏斯戰術小隊成員在聖三一自治區外圍的廢棄寫字樓裡麵集合。
原本在聖三一的行動中承擔指揮崗位的紗織，在意識到情況朝著不利於阿裡烏斯派係的方向發展的時候，就已經非常識相的準備撤離了。
雖然在聖三一必須毀滅，然後在廢墟上撒鹽這件事非常在意，但該撤退的時候還是要撤退。
隻不過等她意識到情況不對勁的時候，未花已經拉了一大群人過去送人頭了。
現在的阿裡烏斯小隊可以說完全是賠了夫人又折兵的狀態，吃力不討好的活紗織自然是不願意乾的。
況且現在還在阿裡烏斯派係的項目進展的關鍵時刻，切不可冒險節外生枝。
......夜間的寫字樓顯得格外的陰森，尤其是廢棄的寫字樓。
就像是處在荒野和人類文明之間的夾縫中，以不穩定的狀態展示著廢墟的吊詭。
這裡曾有人活動，但此時已經是一片空曠，即便是站立在其中都能感覺到空間中正在彌漫著一股不穩定的氣息。
就好像在走廊拐角後麵隱藏著某些可怕的怪物一般，正在靜靜的，靜靜的等待著她們。
紗織安靜的等待著自己的隊友出現在這裡。
悉悉簌簌的聲音從走廊的拐角後麵出現，首先是背著巨型背包的初音......我是說，日和。
膽小怕事，性格憂鬱，一看就非常好欺負的小姑娘——也不知道紗織用了什麼辦法把這孩子騙到了小隊裡麵的。
“所以，難道是——那個，終於要開始了......嗎？啊...確實，也到了這個時候了。這個，這種事情...會不會很痛苦啊？”臉上帶著為難的表情，日和對於自己的所作所為還是有著相當的擔心情緒的。
倒不是她覺得自己在做不好的事，而是單純的，有些害怕失敗和失敗之後的後果而已。
“嗯——雖然確實會很痛苦，但是一切都是值得的，痛苦才是生命存在的證明，這是我們唯一的價值。”
身後背著毒刺發射器，穿著破洞牛仔褲和高幫靴——總之就是非常時髦的女生，從走廊的另一邊出現。
脖子和手臂上捆綁著大量的繃帶，似乎在隱藏著什麼，性格冷淡，雖然說著“生命存在的證明”之類的話，但是完全看不出有任何尊重生命的樣子，似乎.......有些冷漠的過頭了。
戴著麵具的亞津子是最後出現的學生，和另外幾名都不同，她甚至沒有說話的打算——臉上戴著全罩式的呼吸器。
交流也隻是用手語，然後大家就看著她忽然間出現在了眾人之間，擺弄著手勢。
“誒......公主是不是想要說什麼？手勢太快了——看不清楚了——”
“公主想要說的是，她怎麼樣了......”美咲看著亞津子的手語，她能簡單的讀懂手語，“那孩子？你是說小梓？公主很在乎小梓嗎？”
亞津子站立在原地，小幅度的點點頭，粉紫色的發絲擺動著。
“這些問題都沒有意義吧？”美咲表示對此並不關心，“你所關心的問題，不過都是時間早晚的問題而已。”
“閒聊，先到這裡吧——感覺天氣不是很好，接下來可能要下雨。”紗織看著外麵陰沉的夜空，完全沒有任何光亮——沒有星光也沒有月光。
“誒，不想看到下雨——濕漉漉的，雜誌都變得黏糊糊的了......而且還會心情很鬱悶。”
“......至於梓的問題，不要緊，這是阿裡烏斯的命運和責任，她無法逃脫，從沒有人能從這裡逃脫，阿裡烏斯的教誨已經在身體中紮根，這是詛咒，也是烙印。”
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奪取聖三一的任務最終以失敗告終，但是老師有種感覺，這並不是阿裡烏斯派的主要目的，雖然搞得那麼聲勢浩大的，但法戈很清楚，想要破壞伊甸條約有很多種方法。
現在的阿裡烏斯派係的方法是其中不算好的一種。
但眼前最大的危機算是解決了，之後要做的事情無外乎就是去參加針對未花的公審，或者是和小梓深入談談最近發生的事情。
前者要等待聖三一學院方麵的通知，當然公審這種事情不通知自己也完全說的過去，交給聖三一的學生自己去辦也沒什麼壞處。
後者的話，自己現在就在做這件事。
被單獨拎出來談話，麵前是喜怒不形於色的老師——雖然還沒到繃著個批臉的程度，但法戈知道自己並不是什麼非常麵善的類型，隻是安安靜靜的坐著，就已經夠嚇人了。
至少同樣是麵癱的小梓，在擺臉色方麵的功力還差老師不少，此時坐在老師對麵就感到壓力很大了。
“今天請小梓過來，主要也就是聊聊關於聖婭被襲擊事件的前因後果——補課部的問題解決了，現在是屬於你個人的問題。”
小梓點點頭，對老師的要求表示認同。
“當然，你不用多想，這不是審問，小梓要是覺得不開心的話，隨時可以離開，不要緊的。”老師補上了一句，“畢竟我不會因為你襲擊彆的學生就來審判你，這裡是基沃托斯，對著其他人開槍是很正常的事情，我能理解。”
基沃托斯人普遍對這些高度致命的武器和火力缺少敬畏之心，但老師並不打算對此作出什麼改變，持槍是這裡的習慣，況且反正基沃托斯的學生們又打不死。
因此處於襲擊事件的危害性的考慮，在基沃托斯，這類事件應當是按照結果犯而不是過程犯來進行討論，隻有造成重大的人身財產損害的襲擊事件才有嚴肅處理的必要。
學生們的打打鬨鬨就隨她們去了，老師管不了也懶的管。
而小梓襲擊聖婭這件事，雖沒有造成嚴重的後果，但也算得上相當程度的惡劣了。
必須要說清楚這到底是發生了什麼。
——於是小梓開始為老師講述，當時究竟發生了什麼。
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