“你會燒汝瓷？”
驚訝過後，楊莉似乎是突然想起了什麼：“前兩年你給高管發的茶具，是真汝瓷，自己燒的？”
周岩笑著點了點頭。
“幸虧沒丟！”楊莉心有餘悸地鬆了口氣，想了想，“周總，瓷土的配方，博物館都不知道，你是怎麼搞定的？”
“查資料，大數據，”周岩笑笑，“大致的配方還是能查到的，古代運輸和采礦不發達，很多地方縣誌會有痕跡，大數據篩選，模擬幾次，複原還是沒問題的。”
“那宋代瓷器巔峰，柴窯呢？”
“柴窯消失，一方麵是因為經濟發達技術革新，另外一方麵是需要避諱。”
說著，周岩瞅了一眼車間的方向：“曦曦他們呢？”
“正在裡麵聽製瓷師父講解製瓷工藝呢！”
陶瓷，起源於新石器時代的陶器，後來衍生出了炻器，最後逐漸演變為瓷器。
說起來簡單，但真要落於紙麵上，直接就是一部大部頭的史書。
工坊的製瓷師父，倒是沒多贅言，隻是簡介了一下陶瓷曆史，就帶著“學徒工”們瀏覽製瓷工藝流程。
對於一眾小朋友而言，瓷器的曆史不重要，製瓷工藝也不重要，重要的是製瓷體驗環節——可以玩“泥巴”。
“體驗”開始之後，一眾家長和某四個成年人悄悄地混進了隊伍。
工坊幫著省去了諸多準備材料的工序，因此玩家們隻需要將已經準備好的瓷泥放到陶輪上拉胚就可以了。
也不用喊開始，將一眾小“學徒”們領到工位跟前，小家夥們就自動分配工位，開始進入牛馬的角色了。
周岩倒沒急著就位，而是在一眾姑娘小夥中間逛了一圈。
“還彆說……”周岩回頭瞅了一眼正打算動手的秦若舒，“大首都的素質教育質量還是挺高的。”
“周總，提醒一句，”楊莉翻了翻白眼，“在座的除了許文馨，其他人都是星瀚附中的學生。”
“哦……”
周岩臉上有點發熱，瞅了一眼“例外”的許文馨，雖然不清楚小姑娘在川蜀上的哪所初中，可無疑是在靜物素描下過功夫的。
“周總，”楊莉往前湊了湊，“這次過來，沒打算做點瓷器帶回去？”
“當然不能空著手回去，”周岩瞅了一眼身後，找了個工位坐下，“打算做一套茶具，一個筆筒，幾個茶寵，然後幫某些人實現一下小願望。”
“你還缺茶具？”
“馬上就當老師了，辦公室裡需要備個簡易泡茶杯，茶寵、筆筒當裝飾……”周岩笑笑，擼起袖子，開始玩泥巴。
在場的熟人都知道周岩是什麼性格，在他開始玩泥巴之後，都沒再開口。
學校辦公室用的泡茶杯，周岩倒沒打算做多複雜，普通造型，頂多再加上點專業特色——飛行器就可以了。
也沒打算精雕細琢，因此隻是拉完粗胚，就可以烘乾了。
筆筒的造型稍微複雜一點，q版的無頭r1布朗運動彈，底部稍微複雜一點，需要烘乾粗胚二次加工之後才能掛釉。
剩下的就是茶寵了，q版的國產軍用飛機集合：運五，運八，殲六，殲八，殲十以及殲二十。
雖然現代瓷器燒製號稱過程可控，可周岩還是多做了幾套備份，瓷器燒製變形以及走釉是不可避免的。
接下來就是“大件”了。
不規則的造型，沒辦法用拉胚製作，最常規的辦法是製作模具，澆築成型。
周岩顯然沒辦法用澆築成型的工藝，時間不允許。
隻是為了避免燒製變形嚴重，還是得把瓷胚做成空心的。雖然不能澆築的瓷胎，可周岩還是跟店家借了點泡沫，做了內模。
在內模表麵塗上一層泥漿，烘乾之後就可以繼續塑形了。
還是跟普通瓷器一樣，做成有模糊造型的粗胚就得烘乾，烘乾之後，才能做精細地刻畫雕琢。