蘇璟完全沒有顧念自己此刻老師的身份，直接脫口而出罵出了一句臟話。
這整的朱標都有些不知所措，他完全搞不懂自己說了這麼一句，怎麼引起了蘇璟如此之大的反應。
“蘇師，學生哪裡說錯了嗎？”
朱標大著膽子問道。
蘇璟冷哼一聲道：“哪裡都錯了！八股文的優勢，在於天下消磨歲月於無用之地，墮壞誌節於冥昧之中，長人虛驕，昏人神智，上不足以輔國家，下不足以資事畜。”
蘇璟說的那叫一個不客氣。
對於八股文，蘇璟雖然沒有作過，但他亦是痛恨的。
泱泱中華，因為這八股文，扼殺了不少多少先人之思想。
若論思想之毒，八股文首當其衝！
蘇璟這毫不留情的言語，聽得朱標是如雷貫耳，不知所措。
八股取仕的優勢，竟然是這個嗎？
讓天下消磨消磨時間在無用之地，毀壞誌向節操在昏暗不明之中，長人的驕傲自滿，迷惑人的神誌，向上不能夠輔佐國家，向下不能夠給事牲畜。
這哪裡是優勢，簡直是在抨擊八股之害，還是巨大無比的禍害。
“蘇師，八股取仕，真有如此之危險嗎？”
朱標朝著蘇璟說道。
這和他之前了解到的可不太一樣，無論是他的老師宋濂，還是他的父親朱元璋，都沒有這麼說過。
“你以為我在危言聳聽？”
蘇璟看向朱標反問道。
“學生不敢。”
朱標立刻道。
蘇璟的情緒平複了下來，說道：“就當我危言聳聽也行吧，反正這八股取仕的辦法，也改變不了。”
“畢竟，它的好處，是任何一個君王都無法拒絕的。”
朱標看著重新恢複平靜的蘇璟，說道：“蘇師，學生不明白，這八股取仕的優點，到底是什麼？”
剛才蘇璟說了這一通，好像都是缺點。
蘇璟淡淡道：“我說的不都很明白了，長人虛驕，昏人神智，這正是君王想要的，自然也就是優點。”
朱標搖頭道：“蘇師，學生以為蘇師此言無理，君王又怎麼會想要臣子虛驕，神誌昏聵呢？”
身為大明太子，此時的朱標已經將自己代入了君王的角色之中。
至少他不會希望自己的臣子這般。
蘇璟笑道：“君王為什麼不想要，還記得我和你說過的焚書坑儒和罷黜百家獨尊儒術吧，牛懿。”
“作為君主，什麼事都比不過自己統治的穩固，在思想上也是一樣。”
“八股文要求作題形式，也要求作題思想，一切以孔孟之道為核心闡述，根本不允許考生有自己的見解，這是不是一種思想上禁錮。”
“當所有讀書人都研究八股文，意味著他們要研究孔孟儒學，遵循天地君親師之思想，不正是君王想要的嗎？”
蘇璟的這一番闡述，讓朱標啞口無言。
焚書坑儒和罷黜百家獨尊儒術，看起來相反的兩件事，其實為的是一個目的。
在思想上確定君權至上的地位。
按照現在八股文的思路，這的確是君王十分喜愛的。
蘇璟沒有管此刻有些呆滯的朱標，繼續說道：“科學知識之發展傳播，需要的是自由開放之思想。”
“科舉，尤其是八股取仕，其實是在扼殺科學。”
“畢竟，比起科學，統治更為重要。”
比起科學，統治更為重要。
這一句簡單的結語，讓朱標的內心震動。
“比起科學，統治更為重要，比起科學，統治更為重要”
朱標喃喃自語，不斷的重複著這句話。
科學還是統治？
朱標覺得自己又被陷入了兩難的境地之中。
“好了，彆想那麼多了。”
蘇璟拍了拍朱標的肩膀道：“這是現實，無法改變的現實，不要想太多了。”
封建帝製下，有這樣的發展，可以說是一種必然。
“不，蘇師，學生以為，一定有解決的辦法的。”
朱標抬頭，看著蘇璟無比堅定的說道。
解決的辦法？
除非沒皇帝，直接過渡到下一個社會體製！
蘇璟內心感慨，但表麵上還是勸道：“不要著魔了，牛懿，這件事，不是你可以解決的，至少目前的你，還不應該去思考這種問題。”
現在可是大明剛建國，朱元璋的個人權力頂峰。
在任何朝代，尤其這種建立初期的皇帝，就是絕對的統治者。
你現在和他說要進入下一個社會體製，天下不再姓朱？
這不是提著腦袋讓老朱砍麼。
也就是朱標是蘇璟十分喜愛的學生，這才多嘴說了幾句。
不然的話，蘇璟連科舉八股取仕的缺點都不會和朱標多聊。
這些事，一來屬於大不敬，傳出去容易掉腦袋，二來僅憑一張嘴幾句話，也很難讓人信服。
並不是所有人都能像朱標一樣的信任蘇璟。
朱標依舊沉默，似乎還在思考著什麼。
“蘇師，這八股取仕，以孔孟之道為核心，您說有錯，難道孔孟之道錯了嗎？”
朱標又問道。
剛才蘇璟的話語太快，很多內容他都沒有細細的思考，現在想來，他發現了一些不對勁的地方。
“孔孟之道本身當然沒錯。”
蘇璟回答道：“但若是，隻允許讀書人用孔孟之道來科舉，那就是錯了。”
“科學本身就是一項探究事物及其現象規律的科學，必然是前進的，發展的，進步的。”
“若是被限製在某個牢籠之中，決計沒有發展的可能性。”
“科舉之害也體現在這裡，一個國家有智慧有思想的讀書人，都去鑽研八股，為了仕途窮儘心力，科學又哪來發展的基礎。”
聽著蘇璟的話語，朱標意識到，這科舉，尤其是八股取仕，危害的確很大。
那要不要向自己的父親建議取消八股文呢？
朱標一時間又有些遲疑了。
蘇璟已經將這科舉八股取仕的優缺點都說的很明白了。
如果自己站在父親朱元璋的位置來看，至少眼前，這八股取仕那是相當好的。
網羅了天下人才，同時也讓他們能儘力的為君王，為皇家，為朝廷服務。
更讓天下讀書人，全部接受天地君親師的儒家思想，天大地大，君主最大。
這權力始終都握在朱家的手中，連思想上都是如此。
這無疑是一件對皇帝來說百利而無一害的事情。
所以，即便是自己真的向父親朱元璋提了這個建議，大概也是不會被采納的。
如此，科學之發展，必將胎死腹中。
生產力的發展，便成了無稽之談。
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