讓人感到差彆最為明顯的則是體育課解散後的那二十分鐘。
五年級的時候，她們班的體育課是下午最後一節課。
體育課解散後，每個人都和自己的朋友聚在一起去玩或者是去樹下乘涼。
而梁傾永遠都是一個人背著書包走到較遠處的一棵樹下，坐在那兒看書，看到放學。
等到放學，再一個人回家。
有一天體育課，薛繁星的幾個朋友踢毽子，踢到了梁傾坐著的那棵樹下，毽子掉在梁傾的身後。
她似乎是沒有發覺，看著書久久沒有翻頁，神情專注，仿佛是被什麼難事困住了。
薛繁星的幾個朋友一看到毽子掉在梁傾左右，不知怎地幾人都互相推托不願去撿。
薛繁星有心臟疾病，不能劇烈運動，於是沒有踢，隻是坐在她們麵前的樹下看著她們玩。
見她們僵持不下，便自告奮勇過去幫她們拿。
她慢悠悠地走過去，眼神不知不覺中卻放到了梁傾的身上。
她瘦小的身影，孤寂的坐在那裡，仿佛自成一個世界。
她走過去的聲響似乎終於使她從自己的世界裡醒了過來。
薛繁星彎腰拿起毽子起身時，恰好和她回頭看聲響的眼神撞了個正著。
她的眼神很乾淨，帶著一絲疑惑。
薛繁星朝她晃了晃手中的毽子，“我來拿毽子。”
梁傾對她輕點了下頭，就要轉過身去。
薛繁星不知怎地，突然問道:“要一起玩嗎？”
梁傾似乎是沒想到會有人向她邀約，臉上現出怔愣的神情，但短短幾秒後，她就搖了搖頭，“我沒有時間，我還有很多書要看。”
“那你看吧。”薛繁星淡淡回了一句，就拿著毽子回了自己的朋友那裡。
轉身的那瞬間，她餘光掃到梁傾還在看著她，但她卻沒有回身再去看梁傾。
因為她的朋友們正在向她熱情地招手，臉上洋溢著喜悅的神情，活像在歡迎勇士回城。
仿佛她不是去樹下拿個毽子，而是去虎穴中拔老虎的毛。
她一回去，那幾個人便帶著她到了稍遠處的地方，七嘴八舌地問她，剛才和梁傾說了什麼。
她將她問梁傾要不要一起玩的事告訴了她們，她們神色各異。
有的臉色難看，說道:“要不說是梁家的人呢，真會裝，不要玩就說不要玩，還扯什麼我有很多書要看，整得跟我們不讀書隻知道玩似的。”
有的表麵在勸說，實則帶著嘲諷，“你倒彆這樣說，要這話傳到她耳朵裡，你不怕她找你麻煩？她可是梁家的大小姐。”
“她還是年級第一名呢，也難怪人家傲得很。”
臉色難看的那個人不屑道:“誰知道她這第一名裡有沒有水分。”
這話一出，幾個人哈哈笑著，薛繁星卻笑不出來。
她剛才問梁傾的時候，分明沒見到她有一絲傲慢或者鄙視她們的意思，反而看到了微不可察的羨慕。
梁傾那句話，隻不過是在陳述事實而已。
為什麼，她的朋友們會這樣去解讀她？
薛繁星的心裡感到很不舒服。
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