林敏熙看著自己帶的寧騰飛學習越來越好，自己也很開心。畢竟這是一種非常好的榮耀感。
是來自當老師的教書育人，而學生優秀的能力讓自己感到欣慰，同時也是這麼天真可愛又聰明的學生，當輔導老師也是很開心了。
為師者，能遇高徒，此生幸事。
林敏熙看著寧騰飛學習很好，也就說不再布置作業了，可以休息一下了。然而寧騰飛看的一些課外書也確實是驚呆了林敏熙，沒有想到寧騰飛這麼早接觸是自己課外的深奧知識。原本林敏熙覺得自己給寧騰飛教的一些知識深奧怕寧騰飛接受不了，現在看來林敏熙的顧慮完全是多餘的。
對於學霸與學霸而言，原來知識遠超過所教課程內容，這也是學霸才會自學自悟的境界，一種自身學習能力的修養。
小小少年不一般，林敏熙覺得聰慧的頭腦也是一代更比一代強。
而這幾天林敏熙也沒有和顏洛大神有緩和機會仍處於冷戰狀態，而沒有結束。
如果年輕人都相互理解，相互信任和支持，尊重，包容，那麼也不會出現那麼多撒事了！
可是愛情裡容不得半點背叛和委屈，也占據不了多的空間，因為愛情是自私的。
如果愛情，你不是自私與占有，那麼愛情是會被愛情者稱之為愛情，那是友誼了。
可是愛一旦在愛情裡占有過度，就會失去自由，甚至感覺是被控製。
我們這一生，需要經曆什麼樣的愛情來告訴自己愛的那一個人是對的。
可是時間太短暫了，這一生屈指可數，愛情來不及等待，更來不及消耗，這青春不過十年，二十年而已，人生過了三十歲，四十歲，愛情更少了，而是婚姻，而是金錢，而是更真實的活著，更現實的為了物質價值觀念而活。
可以改變的唯有自己，因為無法抗拒和改變一個族群的想法，除非你有更好的方法。但是也是杯水車薪，或者說是極力費事，而不值得推薦的做法。畢竟這個時間上既有困法，自有解法。
可是有解答問題不去解答，問題也會一直留在那兒，成了問題。
林敏熙也在等他再主動聯係自己，畢竟愛情裡麵男孩子還是要主動一些，可是顏洛被林敏熙拒絕和冷落，他也心灰意冷了。
顏洛也陷入愛情的消極狀態情緒當中。
年輕人的愛情吵吵鬨鬨，分分合合。
而在這陽光好的晴朗天氣，蘇甫仁和蘇霆勳父子倆正登山呢！
蘇甫仁老生常談：“佘山，宋代《雲間誌》記載，有佘姓居於此。而其有之傳說而關於川蜀二蛇而行東海泛濫。這也是對長江黃河流域的描述！”
蘇霆勳小時候和爸爸一起爬東佘山，西佘山，而且也是這鬆江鎮上的山。
談起魔都，父親不光說魔都近代史，也會說蘇杭一帶的地方誌。以及浙江天一閣，太一生水。或是錢鏐的描述，又或是南宋居臨安，在杭州的宋、遼、金、西夏、蒙還有花拉子模一些曆史背景的聊天也會說起古絲綢之路經濟帶。
而對於江蘇來說，蘇甫仁則是聽一些老人的趣談黑話，蘇空頭，鎮醋子，刁無錫，惡常州，楊虛子，淮瓶子，其餘皆是酒蒙子，彪悍也。
而這隻是蔥側麵反映和說明一些存在，而隻是在側麵了解江蘇地區，而這也是對江浙地區的個人喜愛與對公的評價標準。同時也是江浙的分明，富在民，富在官。也是在大事大非麵前的表現不同。
然而蘇甫仁現在說：“曆史總歸是曆史，是向前發展，而人也會變，而不變的是我們保有什麼樣的態度去看待問題，同時也是到底有沒有問題。”
蘇霆勳認同父親的觀點，如果是在更年輕一點，蘇霆勳是有些不認同，反而蘇霆勳的官越當越大，蘇霆勳對爸爸的認同感更加注重了，也更願意聽取爸爸的意見了。
許久父子倆不爬山了，蘇霆勳倒是爬的更起勁兒，也不愧是部隊鍛煉出好體格，而不再是爸爸當年攙著的小孩子了。
小時候的蘇霆勳一步一步的登台階，踉蹌的小步子，還有的時候站不穩。
現在好了，大人了，不需要保護了，而是開始保護該保護的人了。
一口氣衝刺到佘山山頂，風涼，愜意，還是覺得魔都的天氣真的太好了！而且站在佘山看魔都，更是多了一種自然，恬靜的心情。而是遠離城市喧囂，而獲得這自然的和諧共處機會，與天地共鳴，與山水相感，與這美好的人間保持一定的距離，而生活是自己的，也要選擇安逸自己，而不能過度疲勞工作。畢竟隻有休息好，才能更好的工作，更好的提高工作效率。
蘇甫仁和蘇霆勳看著魔都的昨天與過去，簡直是日新月異。
餘山登山，風吹魔都，更是美麗的風景總是讓人倍感舒適，而且這邊的空氣也好。深呼一口氣，都感覺與這自然的和諧相處，是息息相關。
深吸一口氣，森林肺養，怡然自然。
而蘇甫仁和兒子聊到小時候來爬這佘山，現在呀，但是另一番景象！
真是呀！人到了一定年紀，不服老不行，未來還是屬於年輕人。
蘇霆勳這一生最大的幸運，莫不過於他有一位理解他的爸爸。而這也是中國傳統父親不能理解的父愛，他們總覺得嚴厲批評斥責父愛，而那不過是他們標榜的父權，而不是為了鼓勵孩子，讓孩子知道這個世界是什麼樣子！他們不懂得的這個社會，更沒有文化理解這個社會是什麼樣，也更不懂得這個社會是什麼組織架構，或著簡單的說，他們不太懂他們自己。
也許有些話說的很現實！但是生活是真的現實，同樣又真的需要理解生活！而不是憑借自己的意願生活，而那也是一種自私！
處靜水而耀，處風波瀾而靜。這是何等的智慧，與修養，同樣又是有威嚴的大人物氣象。
自然，有些人是不會明白，什麼是這個社會的真實樣貌！而隻會用自己那套理論依據來研究這個社會，來看待一些問題，來進行所謂的評價標準，而不是答案，而有可能是答案，這是多麼滑稽的事情，而這也來自於對這個社會的不夠了解，對一個世界的不夠理解。
看著佘山，蘇甫仁也會陷入沉思，在他的為政任期，他對自己的要求和評價又是如何，而這不得而知。隻有蘇甫仁自己知道。以及他的履曆曆任。
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