雖然打定主意開始跪舔，但跪舔也是講求方法和循序漸進的，不過太過著痕跡，否則過猶不及反而不美。資深舔狗許扶搖自然不會犯這種低級錯誤，初次開舔，一定不能讓對方覺得生硬和突兀，給對方一個適應過程，然後慢慢加大力度，最終達到潤物細無聲的境界！所以這次，許扶搖隻是輕飄飄兩句話開局，既表達了同為人族的同仇敵愾，又圈點出出身低微的共情，還用鼓勵反抗迎合的阿納金內心真實的性格。這個小正太以後可是會黑化成人擋殺人、佛擋殺佛的黑武士達斯維達的，那可是碾壓一個時代可止孩童夜啼的恐怖存在！
五年級一年乏善可陳，依然是學堂、食堂、宿舍、圖書館四點一線的規律生活。和上一年的區彆在於食堂用餐時，圍繞著阿納金的四人小團夥隻要碰到了就會聚在一起吃飯，儘管紅發小蘿莉有些不情不願，但架不住許舔狗那張調了蜜的嘴，漸漸了也就放棄了獨占金大腿的企圖。
這一年裡，開啟了“靈視”高效學習金手指的許扶搖痛苦並愉悅著。痛苦在於他的學習時間相當於旁人的數十倍，在高速思維的金手指加成下，他在圖書館溫一個小時的書相當於彆人泡了一兩個星期圖書館，長時間集中高速思維讓他的精神十分疲乏，尤其是硬著頭皮去啃那些自己並不感興趣的學科時，那種痛苦真心令人崩潰。但好處和效果也是明顯的，記憶力、理解力等天資並不出眾的許扶搖，在付出數十倍的努力後，在旁人看來卻是一個過目不忘，舉一反三，聰慧得一塌糊塗的天才。到了下半年，許扶搖其實已經將大部分常識學科自學到了科洛桑普通大學畢業生的水平了，平時的正常課堂對他而言已經是放鬆休息時間了。老師們上課講的東西他早已提前自學過，但他仍然會仔細聽講，一方麵這種不開啟靈視的體驗讓他覺得輕鬆愉悅，另一方麵畢竟講課的老師都是學科頂尖的專家，他們不經意地講解往往能從另外的思路和角度幫助拓展理解知識點的本質和內涵，許扶搖和自己自學的內容相互印證往往有更深刻的理解和發現。
長時間高強度使用“靈視”的第二個好處是許扶搖發現自己的大腦似乎已經開始“擺爛”了，以前要看好多遍才能牢牢記住的東西，在超常規的死記硬背之後，竟然一兩遍就能背下來了，大腦似乎已經放棄了抵抗，反正是不得不記住的，與其被十遍百遍地折磨，不如躺平讓你一遍記住算了。
難道“靈視”全開的狀態下去記憶背誦能夠開發腦域？許扶搖有些疑惑，也在圖書館查了一下這方麵的資料。在銀河係有關研究表明，通常智慧生物腦域開發在5到25之間，低於5的不能稱之為智慧生物，也難以發展出文明的基石語言文字來。而高於25的智慧生物隻存在於各種族的個彆個體中，比如絕地武士們這項數值普遍高於20，個彆人在原力的影響下腦域開發程度甚至能達到40！隨著腦域開發程度的提升，他們也表現出了一些超常的能力，譬如用意念移動物體，用意念影響他人心智這兩項最常見的絕地能力，也就是所謂“控物”和“控心”了，史料記載，還有的絕地武士能夠用意念不借助任何設備接入網絡乾擾計算機係統運行，有的絕地武士能看到過去和未來……
許扶搖覺得自己記憶力和理解力逐漸增強大概率得益於“靈視”技能對腦域開發的鍛煉提高。對這個技能愈發重視了，也不知道這個技能有沒有升級的空間，升級之後又有什麼特性啊。
貞德的真實天賦比許扶搖強出太多，當年在希農接受梅斯的訓練時，她就比許扶搖更早展現出訓練成效，兩個任務世界的經曆也讓她對元氣的感知大幅提升，現在修行境界又足足高出許扶搖一個大等級。在常識學習方麵，她的天資和普通絕地學童差不多，都是在元氣滋潤下強於普通人，但沒有“靈視”這種類似時間加速般的作弊技能，是以她的常識學習進度遠遠趕不上許扶搖，具體差距多少她也說不上，反正碰到常識考試許扶搖每次都是穩穩地考過“合格”，分數增加幅度也和前幾名的增幅差不多，嚴格控製在第十名左右浮動。但隻要貞德請教的問題這廝就沒有不會做的。但貞德的意誌之堅定無人能出其右，她認定了必須陪同許扶搖一起完成任務，就肯耗費全部心思和精力去達成目標，不差的天賦，過人的毅力，加上有許扶搖這個24小時待命的私教老師的幫助，貞德的進步已經是飛快了，在常識測試中已經能夠接近“合格”了。
阿納金和紅爪都是心高氣傲之輩，也的確都屬於天資卓絕之人，但在常識學習方麵卻被許扶搖碾壓得毫無脾氣，沒辦法，再好的天賦沒有時間的積澱也無法取得成效啊。四人以吃飯聊天開始，漸漸形成了一個四人學習互助小組，當然是許扶搖為其他三個提供學習輔導服務了。
有了這種相對穩定的刷好感度的架構，許扶搖倒也不急於放下身段去迎合阿納金展開跪舔攻勢了。畢竟，還有什麼比“亦師亦友”這種超然的關係更能增加好感度呢？當然，肯定還有你這個更牛逼的，許扶搖有些惡意地審視了一下紅爪妹紙，呃，還小還小，沒有罩杯，呸，不是這個還小，那還是隻蘿莉啊，罪過罪過！
每日學學鬨鬨，生活充實而緊湊。大家都意識到從五年級開始將會是一道分水嶺，能否成為絕地武士就看這一兩年。是以都玩了命地學習，不同種族、不同關係的學童們自發形成了若乾個學習互助小組，圖書館裡也是座無虛席。學童們甚至連吃飯都快了很多，擠出一分一秒來溫習功課，畢竟二十多門課程就像二十多座沉重的大山一樣壓在他們身上！
在這樣的氛圍下，溫思科導師很是欣慰地看到，這一年時間全班沒有出任何幺蛾子，一切都積極向上地有序推進。
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