陸青青懷著滿心期待與歡喜踏入了夢寐以求的小學，眼前所見皆令其感到新奇無比窗明幾淨的教室、寬闊平坦的操場、和藹可親的老師以及朝氣蓬勃的同學們……這所有的一切都讓陸青青大開眼界，並深深為之著迷。
來到學校後，陸青青擁有了許多嶄新且珍貴的人生體驗——除了姥姥之外，她生平第一次與其他人建立起如此親密無間的關係；也是第一次有成年人用如此和風細雨般的態度跟自己交流對話；更是第一次能跟如此多的同齡人共處一室念書學習。
儘管陸青青打心底裡渴望著能夠融入集體生活，跟其他小夥伴們打成一片，但特殊的家庭環境，使她養成了沉默寡言、不善言辭的性格。所以麵對周圍陌生的麵孔時，她根本不知該從何入手去結交新朋友，甚至連開口的勇氣都沒有。於是每逢課間休息時，陸青青便獨自一人靜靜地呆坐在座位上，眼巴巴地望著窗外操場上那些正在儘情追逐打鬨、嬉戲玩耍的同學們。即便隻是這樣遠遠地注視著他們，陸青青心中亦會生出一種難以名狀的滿足感來。似乎隻要離得夠近，親眼目睹大家玩樂的場景，就等同於親身參與其中一般。
而經過一段時間的學習生活後，陸青青班上的幾乎所有老師，都發現這孩子在學習上“有一點天賦”。雖然一年級學習的內容很簡單，大部分孩子隻要認真一點成績都可以考的不錯，可是偏偏這世上“認真”兩個字最難。尤其是對於剛入學的孩子，平時在家撒野慣了，大部分孩子連安安靜靜的坐下來上完一堂課都不容易。但是青青和他們不一樣，她不僅每一堂課都非常認真專注的聽講，課後的作業也是按時完成，入學以來的小測、期中考、期末考都是滿分。
那時候的陸青青還不懂得知識改變命運之類的說法，她隻是真心的喜歡上學，彆的孩子覺得放學是放鬆，她卻覺得上學是放鬆。而且她上學的機會是姥姥好不容易爭取來的，學雜費也是姥姥養雞乾零活掙的，她覺得自己如果不好好學習，就對不起姥姥為自己的付出。
所以人生有的時候，沒有選擇也未嘗是一件壞事。因為陸青青的地獄開局，她沒有什麼可以選擇的，她不可能繼承家裡的小生意，也不可能繼承家裡的土地，她連活下去都不容易，所以她會努力抓住自己能抓住的一切，對於當時的她來說，唯一能抓住的就是好好上學。
人一旦有了信念，堅持下去就不是難事，很多人堅持不下去，不過是因為還有退路，所以信念不強。陸青青從來不會胡思亂想，她隻想著每天努力學習，認真考試，而她的認真也會收獲老師的更多關注，形成一個正向循環。慢慢的，她在小學的生活中找到了一點自信，她開始逐漸憧憬，如果她一直這樣努力，是不是會有個不一樣的人生？
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