孩子是有天賦我知道,但是孩子們不僅僅隻有這一個選擇,我希望可以給他們多種選擇,最後隨心。”
最重要的一點是省隊被拒絕以後他們一定會把這件事上報,說不定就會引起華夏總隊的興趣,到時候孩子們又多了一樣選擇。
“我明白你是讓孩子們多一種選擇,但是他們的文化課成績有那麼好嗎?如果這一次不抓住機會”
那以後,後悔也是沒有用的。
不過這樣一看歐燦還是年輕,他居然如此相信自己學生的文化成績。
文化成績這樣內卷真的能有好成績嗎?
“你不再考慮一下嗎?或者和孩子們的家長商量一下。”
通過對這所學校的了解,他應該不是主抓文化課的,可現在關鍵時候,拒絕他的居然還是文化課。
“不用考慮了,我希望孩子們可以多種選擇,但是每一條路都要鋪好,才能讓他們自由選擇,否則都是被迫。”
“是我欠考慮了。”
沒想到歐斯曼園長的格局如此之大,這群孩子有了他可真是享福啊。
兩人的聊天記錄被一字不落地拍了下來,這個時候網友也很不解,為什麼連總教練都看不上,這可是籃球隊呀。
——【我真的有些搞不懂歐燦了,他讓孩子們在學習期間踢足球,打籃球。】
現在好不容易吸引了注意,卻一口回絕不讓他們參與籃球娃娃計劃。
——【他未免對孩子們的學習成績也太自信了吧,要是學習成績真有那麼好,那當初為什麼不讓他們學習,而是讓他們又是玩球又是跆拳道的。】
——【歐燦說的對,就應該多種選擇,可如果現在確定選項,那就不是多種選擇了。】
被迫被迫做出的選擇還是遵從本心的嗎?
很多人都不理解,但是表示尊重,可這一幕讓嶽園長看到後心裡更是五味雜陳。
他想起了很久以前,他們學校有一名學生,也是僅僅有籃球天賦。
當時為了打籃球沒少挨罵,最後好不容易被市運動員選中。
他很清楚學生的出路是要靠學習,可有這樣的好機會,他也不忍心讓孩子放棄。
到最後文化課成績沒跟上,所謂的天賦也在眾多優秀隊員中淹沒了。
像歐燦這樣能守住本心的園長確實少見。
也是從那個時候開始他主抓文化課,讓孩子們通過學習尋找出路,而不是一些特長。
可是這樣也有很大的弊端,確實淹沒了一些孩子們的天賦。
他第一次對於教育產生了迷茫。
難道要向歐燦學習,在幼兒園時讓孩子們多接觸?
可是這樣也有很大的弊端。
成績考不好怎麼辦?
如果沒有成績,如何上重點小學,重點中學重點高中呢?
小孩就是小孩,歐燦考慮的還是太淺顯。
應該像他一樣主張,學習好歹學習成績好,哪怕以後沒有特長,也能靠成績殺出一條血路。
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