“哦，原來是這樣。”
鄧子秋點了點頭，一本正經地道，“這事兒確實重要，畢竟宿管對我們的生活影響太大。我知道一個人，或許適合這個職位。”
“誰？”薑知虞和齊梓墨同時問道。
“你們知道羅雙喜嗎？”鄧子秋問道。
“羅雙喜？”薑知虞和齊梓墨相互看了看，然後搖了搖頭，“不太了解。”
“他是我好友羅智宇的父親，曾是軍營裡的校尉。”鄧子秋解釋道。
“軍營退伍的校尉？”薑知虞眼前一亮，“這人似乎確實有擔任宿管的潛質。”
“是的，他不僅有責任心，嚴於律己，寬以待人，而且經曆過嚴格的軍事訓練，對於管理一群學生應該不成問題。”鄧子秋肯定地說。
“那我們明天就去拜訪他吧。”齊梓墨提議。
“好的，我來安排。”薑知虞點頭同意。
第二天，薑知虞、齊梓墨和鄧子秋一起來到了羅雙喜的家中。
羅雙喜熱情地接待了他們，詳細了解國子監的情況後，他表示願意接受這個挑戰。
“我可以試試看。”羅雙喜說，“但我有幾個條件。”
“您請說。”薑知虞誠懇地說。
“第一，我要有足夠的權力來管理學生，不能有任何掣肘。”羅雙喜第一條要求就十分嚴格。
“這個沒問題，我們會全力支持你的工作。”齊梓墨立刻表態。
“第二，我要對學生嚴格，但也要公平。我希望你們能尊重我的管理方式。”羅雙喜第二條要求更是明確。
“我們會尊重你的工作，也會告訴學生們要遵守紀律。”薑知虞承諾。
“那好吧，我接受這個職位。”羅雙喜終於點頭答應。
在羅雙喜的嚴格管理下，國子監的學生們開始改變。他們不再逃課、打架、鬨事，而是認真學習，刻苦鑽研。國子監的學習氛圍越來越濃厚，連老師都感歎學生的變化。
有一天，黎宿管突然回到國子監，想重新擔任宿管職務。但他看到學生們在羅雙喜的管理下井然有序，自己已經無法插手，隻能失望地離開。
羅雙喜用自己的嚴格和公平贏得了學生的尊重和信任。國子監的聲譽也因此越來越高，吸引了許多優秀的學子前來就讀。
薑知虞、齊梓墨和鄧子秋看著國子監的變化，心中充滿了欣慰。他們知道，這正是他們最初的目標——讓國子監成為一個真正培養人才的地方。而羅雙喜，無疑是實現這個目標的關鍵人物。
“羅叔，謝謝您。”薑知虞真誠地說。
“不用謝，我隻是做了我應該做的事。”羅雙喜淡淡一笑。
“羅叔，我們有個想法。”齊梓墨說，“我們希望能在國子監設立一個獎學金，用來獎勵那些學習成績優秀、品行端正的學生。”
“這個主意好。”羅雙喜點頭讚同，“我可以出一部分資金。”
“我們也可以發動其他師生和家長們捐款。”鄧子秋補充道。