在無數雙百姓的疑惑下，一隊隊少年走出大門，在門外列隊站好。
隻見這些少年身穿天藍色勁裝，頭發用青色發巾固定，左胸口上繡著一個金色的‘明’字，左臂上一塊小號紅色盾牌狀的官補。
仔細看時，才發現，官補分成了好幾種，有奔騰的戰馬、乘風破浪的戰船、相交的鐵鍬與鋤頭、炮台、相交的長槍與火銃、舞動的旗幟。
標識雖然簡單，但易懂，很容易就區分出是哪一個兵科。
如此新穎的設計，頓時讓所有觀禮的人眼前一亮，連內閣六部九卿都是如此。
“少年智則大明智，少年富則大明富；少年強則大明強，少年獨立則大明獨立；少年進步則大明進步！”
在所有人打量著服裝的時候，少年們開口了，整齊劃一還略帶著童音的聲音瞬間劃破虛空，在觀禮的人耳邊炸響。
如此獨特的想法，直入心田。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”
不帶他們細細品位時，少年們的聲音再次響起。
這一刻，眾人仿佛看到了一輪紅日從東方地平線升起，綻放出漫天霞光，溫暖每一處角落。黃河源頭雖小，最終卻能能洶湧奔瀉浩浩蕩蕩。
雖然是說太陽，但百姓們都能意會這是拿少年比作初升朝陽、黃河源頭。
一時間，所有人都愣住了，喚起了記憶深處兒時的夢想。
朗誦繼續著……
“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
美哉我少年大明，與天不老！壯哉我大明少年，與國無疆！”
直抒胸臆，告訴百姓們，未來的日子很長，少年們的前途像海一般寬廣，將與天地共存不老、與大明萬壽無疆！
百姓們眼中閃著迷茫，呈幾何時他們也曾想馳騁沙場，馬革裹屍，可卻被前途的坎坷擊敗，為了幾兩碎銀勞碌奔波。
官員們眼中羞愧、糾結、悔恨等光芒交織，年少的他們寒窗苦讀，發誓要學有所成，用所學為政一方、造福一方，
可如今卻是官場油條，為了升遷、權利忘記了初心。
但這些隻是瞬間就恢複了，他們臣服官場數十年，心性堅定。
“少年強則大明強……”
重複……重複……
講武堂的少年們一連背誦了三遍才停止，聲音在廣場周邊盤旋、回蕩。
可下一刻，悠揚的笛聲聲響起，將沉思的眾人驚醒，東張西望的尋找著笛聲。
隨即急促的戰鼓聲配合著笛聲響起，宛如沙場點兵。
繼而錚錚的琵琶聲也隨之響起，混合成了一曲雄勁的戰歌，聽的百姓們熱血沸騰。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎……”
渾厚、雄壯、粗獷的歌聲響起。
與眾不同的唱腔讓觀禮的人懵逼了，這又是玩哪一出？
歌聲繼續著……
“天高海闊萬裡長，華夏少年意氣揚，發奮圖強做棟梁，不負年少！”
聽著聽著，卻是彆有一番滋味。
尤其是這詞，將少年的作用無限放大，年少的不羈、放蕩、自由、豪情、張狂、自強展現的淋漓儘致。
“好、太好了，這詞寫的太好了！”
“身似山河挺脊梁，隻要每一位少年都站直了，我大明何愁不興！”
“我還是喜歡這句‘敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋’，即便這天地也能鬥上一鬥，何等的霸氣！”
“你不覺得最後一句‘世人笑我我自強’更好嗎？自強不息的精神才是最強大的力量，正所謂勝人者有力，自勝者強！”
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