劉老師拿著幾張潔白如雪的稿紙，邁著步伐走進了教室。
她走上講台，先掃了一眼台下的同學們，然後鄭重其事地說道“今天我們來進行一次課程檢驗。”
同學們一聽，頓時炸開了鍋，各種聲音此起彼伏。
“老師……我們都沒準備好啊……”
有些同學麵露難色，眉頭緊皺，臉上寫滿了焦慮與不安，哀怨地說道。
“對啊，您讓我們緩幾天吧……”
“你們一個個的……這次隻是個小考，大家放平心態，以平常心對待就行。”
劉老師耐心地安撫著同學們“不要把它想得太複雜，就當是一次自我挑戰和提升的機會。”
“時間為兩個小時。”
“這足夠你們思考和完成了。”
“相信自己，你們可以的。”
顧錦拿到空白的稿紙後，陷入了沉思。
她微微皺著眉頭，手指輕輕敲擊著桌麵，開始認真地思考著要設計什麼樣的作品。
而劉老師在把稿紙全部發下去之後，又說道“天氣越來越熱了，那些漂亮的裙子也要上市了，所以大家設計一件自己喜歡的類型吧。”
“可以從款式，顏色，等方麵去考慮，儘情發揮你們的創意和想象力。”
聽到老師的話，底下的同學們都紛紛低下頭，開始專注地思考起來。
韓豔看了看對麵的鐘毅書，隻見他已經迅速拿起筆，開始動手畫了起來。
他的眼神專注而堅定，筆下的線條流暢而有力。
韓豔充滿迷戀的眼神盯著他看了一會兒，眼神中滿是傾慕之情。
她暗自思忖著他真的好厲害啊，每次都能這麼快進入狀態。
這邊顧錦也不再猶豫，開始動手畫了起來。
她一邊畫，一邊思考著，不時地停下來審視自己的作品，然後進行調整和修改。
劉老師則在教室裡走來走去，不時地觀察著同學們的創作情況。
她不時停下腳步，彎下腰，仔細地看著某位同學的作品，給予一些鼓勵和指導。
隨後走到講台上，拿起粉筆，在黑板上寫下一些要點和提示，幫助同學們更好地理解和把握設計的要求。
在緊張的創作過程中，一個半小時過去了，顧錦率先完成了自己的圖稿，並交到了劉老師手中。
她的作品色彩鮮豔，款式新穎，充滿了活力和創意。
緊接著，鐘毅書也完成了他的作品，也將其遞了上去。
他的作品則更加注重細節和質感，體現了一種精致而優雅的風格。
“好，今天的課程檢驗就到這裡了，明天下午才有課，上午大家好好休息休息。”劉老師看著同學們完成的作品，滿意地說道。
“太好了！！”同學們聽到這個消息，頓時歡呼起來，整個教室都充滿了喜悅的氛圍。
“老師我幫您把這些拿到辦公室。”韓豔一臉殷勤地抱著稿紙，主動向老師請纓。
劉老師點了點頭，說道“行，韓豔同學很有眼力勁。”
其他同學看到韓豔的舉動，都忍不住撇了撇嘴，暗自嘟囔道“馬屁精。”
……
顧錦踏出學校大門，一眼便瞧見了蹲在角落裡的沈硯。
她不禁微微一笑，這才緩緩走了過去。
“沈硯。”顧錦輕聲喊了句。