每一房都有一名以上，傳功講學的教師，每日定時開課，所有學子都可以來上課。
學子進宗門後，有一名負責照顧生活起居的教職指引，名為指引師父。
一名指引師父，同時隻能帶三十名學子，他不需要授課，但需要隨時關注學子的一切問題，包括心理問題。
所以，當宗門的教職體係公布之後，一眾從學校退下來的元老，全都在擔心，指引師父這個位置很難招到人。
這便是石鐵來宗門的第二件事。
隨著開門招徒，指引師父的缺口，也成為了必須儘早解決的問題。
各房的教師好招，隻是教授技術而已，對於很多失去了人生理想的老年結丹來說，這件事能讓他們重新找到活下去的意義。
每一個元老，幾乎都認識幾個表麵看起來沒有活力，但是卻很適合做教師的老結丹。
這些人，有的曾是舊城時代結丹，有的是來到新城之後，才開始結丹，無一例外的是，他們的境界已經停滯超過五十年光陰。
長時間的境界停滯，對於非常努力的人來說，無異於最殘忍的耳光。
城市裡到處都是這樣的人，石鐵甚至懷疑過，是不是有某種病毒，感染了他們。
對於金丹來說，境界停滯比較好受，畢竟他們頭上已經沒有幾個人了，元嬰老祖的存在，並不常見。
但對於結丹來說，情況就完全不同了，特彆是這個城市。
上百個金丹天天在城市裡活躍，就像是一百多個大山壓著他們，讓他們喘不過氣來。
當境界還在不斷提升時，他們是意氣勃發的，總覺得城市的未來，必定由他們主導。
當境界長時間停滯後，他們如墜萬丈深淵，為自己感到絕望的同時，又不斷嘲笑過去的誌向。
反而是那些一開始就懶得要命，毫無努力可言，總是為自己找借口逃避，仿佛混吃等死的人，境界停滯了上百年，也似乎毫無察覺一樣，每日還是嘻嘻哈哈。
市民們大規模的出現這種情況，石鐵作為城主，卻一直找不到解決辦法。
四相正思法牌，能緩解這種負麵情緒，對日常生活的影響，但想要徹底消除它，即便石鐵對人性的了解，超過了全城所有人，也無法做到。
宗門最高的大殿內，各堂各房的元老已經就位，城主飛入落座後，會議也便開始了。
在經過一番描述和介紹之後，真正的問題才被擺到了表麵。
指引師父從哪裡來？
石鐵說“這個職位需要至少結丹的境界，要讓學子聽話，修為必然要比他們高一些才有壓迫感。”
所有元老點頭同意，但從他們的表情不難看出，這句話便是找不到指引師父的重要因素。
全城的結丹數量並不少，但大部分，都在重要的位置上工作，根本不可能跑來宗門求職。
閒在家裡的結丹，或者想要換一個工作的結丹，又大多都被嚴重的情緒問題控製，根本不可能去照顧學子，他們自己都需要心理治療。
石鐵看明白了眾多元老的表情，接著說出自己的辦法“如果我們找不到，那我們就培養一批。”
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