看信封上寫的那幾個字，應是個男生的筆跡。
令少欽黑下臉，打開信封，抽出一封信。
是南沁大學的信紙。
“祝翾
周一的辯論賽，我會全力以赴跟你一決勝負。
不過，要是你答應做我女朋友的話，
我會心慈手軟的。
——林昭。”
看完信，令少欽怒火直冒，咬牙切齒地把那張紙捏得稀爛，攥在拳裡，手指骨節哢吱響。
祝翾買了可樂回來，遞給他。
他也不接。
“拿著呀！不是要喝可樂嗎？”祝翾連同錢包一起塞到他手裡。
祝翾定定地看了令少欽兩眼，見他隻顧著喝可樂，完全沒有多餘的意思，心下明了他是指望不上了。於是她提起已經收拾好的包包準備走。
“喂，等一下！”令少欽喊住她。
“又怎麼了？”她耐著性子歎口氣。
“林昭，是誰？”他走上前盯著她問。
“你也知道他？他是南大辯論隊的隊長。”祝翾的表情並沒多少變化。
“什麼叫我也知道他？他很出名嗎？”
“算是吧。怎麼了？”
“你跟他，很熟嗎？”他裝作不在意地問。
“不算熟吧。也就打過幾場辯論。”
“他很厲害嗎？”
“是很強的對手。”
令少欽聽到她誇彆的男生強，氣不打一處來。
他一口氣乾完了那罐可樂，邊走邊問“決賽的辯題是什麼？”
“你問這個做什麼？”
他轉過身拉住身後的她“慢死了！走快點！去圖書館跟我講講這次的辯題！”
“啊？意思是你決定要加入我們了嗎？太棒了！令少欽！你真是我的救星！”祝翾興奮得像個孩子，快步跑上前反拉住他“走走走！快點快點！”
看著她高興地跑跳歡呼的樣子，他的嘴角泛起一絲不易察覺的笑。
兩人到了圖書館，稍微討論一下辯題，便開始各自查閱資料做辯論準備。
總決賽的辯題是《人生應該利己還是利他》。祝翾抽到的是反方，主張“人生應該利己”。從仁義道德層麵來看，這個觀點不具備天然優勢。
“我們應該重新定義並延展‘利己’的概念，同時把‘利己’與‘利他’的先後邏輯關係做重點論述，我們不去強調‘人生不應該利他’，而是以守為攻，極力駁斥推倒對方的觀點，並以此為落腳點力證我方主張。”祝翾向令少欽表述自己的作戰策略。
“沒錯，我們的立意要新穎，以對方的劍為利劍，反刺回去。等對方自亂陣腳時，我們再亮劍，一招製敵。”令少欽的想法與她不謀而合。
於是兩人把正方可能秉承的觀點一一枚舉出來，並搜羅了大量的可能被對方用到的案例，點對點設置反攻邏輯和方案。
又把我方的核心主張全部列出來，並準備了相應的經典理論和名史案例來佐證。
令少欽作為反方一辯，要做開題陳述。祝翾作為四辯，要做最後的總結陳詞。兩人的角色尤其重要。
他們各自推敲梳理著自己的辯詞，邊梳理邊互相討論、互相指正，反複打磨，一直忙到晚上九點多。