他不說譚溪寧也聽見了，電話那頭回絕了校長。
需要老師的學校很多，英語老師又是一個很大的缺口。
彆說英語老師，能有老師就不錯了。
“校長，彆擔心了。”譚溪寧拿起杯子，把沒喝完的水順著仙人掌倒下去，“實在不行我先去給孩子們上英語課，肯定是比不上專業的英語老師，不過我會儘力。困難終究會過去，辦法總比困難多。”
被譚溪寧一說，王校長背過了身：“對，以前比現在困難得多，都堅持下來了。這不算啥，麼你們先忙，我去看看娃娃。”
李曉燕在王校長走出辦公室以後，挨著譚溪寧站過來：“譚溪寧，你真要去教這裡的孩子英語？”
“沒有人教的話，總不能就不學吧？”譚溪寧拿起一把小剪子，把仙人掌邊上的枯萎了的花苞剪掉。
“唉……那也是沒辦法的事情。校長儘力了，我們也儘力了，隻能說問心無愧。”
“英語課是必需學習的科目，中考英語一百二十分，高考英語一百五十分，都不要了？那讀哪門子的書。”
譚溪寧修剪好仙人掌，又用腮紅刷的一頭輕輕地掃去灰塵。
“你說的大家都知道，這也是我們當老師的不願意看到的。”
“孩子們的英語課一定要開展。六年級小升初的成績我們都看到了，這不是英語老師教得不好。
我在之前就了解過，剛剛畢業的六年級同學，去年才開始學的英語課，在此之前整個學校沒有上過英語課。”
李曉燕點點頭：“是的。希望小學連語文數學課的老師都很緊湊，更彆說英語老師了，這是沒辦法的事情。我來的時候，王校長就向信息中心提過需要一位英語老師，那時候報名支教的英語老師隻有一位。我們這裡的學生少嘛，同時需要英語老師的還有另外一個學校。”
“那個老師被分去了另外的學校嗎？”
“是這樣的，我們報名的支教老師是分配的，但如果支教老師有特殊要求，就會給予相應的調整。普沙村的條件實在是太嚴峻了，也不能怪那個老師，每個人都有自己的選擇對不對？”
“嗯，支教本來就是一件很需要勇氣的事情。”
李曉燕端起譚溪寧的仙人掌：“那個英語老師是後麵才來的，沒想到一年過得這麼快。她來的時候，孩子們歡迎她的場景我都還記得。”
“不說她了。我去找校長，在學校裡沒有英語老師之前，我帶孩子們的英語吧。”
“溪寧，我知道你是為了孩子們好。但是我作為你的朋友，還是想提醒你一句，這裡的教學雖然沒有強硬的指標，但還是有考核的。”
“我知道，眼下沒有更好的辦法。”譚溪寧把仙人掌放回窗台上，“其他地方的孩子三年級就開始在接觸外語課，我們學校剛畢業的一屆，一年學人家三年的課程，根本沒有可比性。”
李曉燕看出來譚溪寧已經做出決定，也沒再繼續這個話題，說道：“已經不知道這盆小小的仙人掌是哪年的老師留下來的，我記得有段時間它蔫了吧唧的，這一澆水就又活過來了。”（www.101novel.com）