譚溪寧拿起桌上的滑蓋手機：“仙人掌是一種很堅強的植物，在降水稀少的荒漠也能存活。等續存夠一定的養分，它就能開出美麗的花朵。哪怕花很小，哪怕花期短暫。李老師，麻煩您幫我收拾一下桌子，我現在就去找校長。”
王校長正在一年級的教室裡麵，講台上放著一摞摞的舊報紙。
譚溪寧走進教室的時候，看到張金秀也在。
“張老師，王校長。”
張金秀看到她，樂嗬嗬地笑著，露出一排牙：“譚老師，找校長有事麼？”
譚溪寧點頭，歪了歪身子：“嗯。”
王校長手裡端著一個缺口的土巴碗，碗裡麵裝著半碗乳白色的糊糊。
“譚老師，有哪樣事麼？”
王校長轉頭看看譚溪寧，又轉回去望著嶄新的課桌。
“是這樣的校長，我想了一下，就算我們學校沒有英語老師，孩子們的英語課也不能不上。從眼前來看，孩子們不上英語課，他們考不上好的初中。
讀書就跟蓋房子一樣，地基沒打好，後期的工程都做不好，房子很容易倒塌。從長遠來看，現在我們國家在發展，不管在什麼行業，和國際接軌是遲早的事情。我不是崇媚洋外的意思，在某些領域，外國人的東西先進是不爭的事實，英語早晚都是要學的東西。”
譚溪寧記得李曉燕說過王校長是村裡唯一一個大學生，那他應該知道在大學裡，外教的課都是全英文授課，英語差就跟聽天書一樣。
王校長拿起碗裡的毛刷，蘸了一點碗裡的糊糊，小心地往課桌的周圍塗了一圈，又拿起報紙一點點往塗過糊糊的地方粘上去。
聽譚溪寧說完，校長已經貼好了一張課桌。
他站起來看著譚溪寧：“譚老師，你說的都對哈。過兩天會有一個支教老師來我們學校麼，主修課程是思想政治教育。我也希望麼能給我們分配一個英語老師，唉……莫得辦法。”
“校長，給我一個機會，我想去帶孩子們的英語課。三到六年級的英語課，我一個人帶。現在六年級和五年級是上過一年英語課的，三年級和四年級沒有上過英語課，所以我的打算是，五六年級到時候一起上；三四年級一起上。”
“譚老師，你麼不是英語老師。說實在的，我麼讀過大學，也考過四六級。”王校長把碗遞給張金秀，“英語這東西嘛，如果不經常用，幾年下來其實已經忘記得差不多了。單詞能記得一個abado，句子麼能記得一個How&bp;are&bp;ou，除此之外還有哪樣？”
“校長，我之前的工作能用到英語。我不否認，應試英語和口語有很大的差彆，但請你相信我，隻要我決定去做，一定能做好。”
張金秀蹲著身，把報紙一張一張貼在課桌上，轉身的時候她偷偷朝著譚溪寧豎起大拇指，眼裡的鼓勵之色一覽無遺。
譚溪寧吸一口氣：“校長，你也說了。新來的老師是一個思政老師，既然是文科的課程，我的語文課教學交給她沒問題。”
王校長攪拌著瓦盆裡的糊糊，過了很久才說道：“譚溪寧，這是一件很嚴肅的事情，你噶考慮清楚了麼？”
譚溪寧鄭重地點頭：“我做任何事情之前都是考慮清楚過的。”
“不是一時興起？”