班導看著無精打采的學生，有點摸不著頭腦。
這祖宗明明每時每刻都精力充沛得嚇人，今天怎麼蔫了？
“詩詩，昨晚做賊去了嗎？看起來很累的樣子。”
能不累嗎，天亮才忙完，進空間倒時差也就睡三個小時。
詩詩趴桌子上，聲音悶悶的，“挺想做賊的，你家有東西偷嗎？”
被涼颼颼的眼神嚇一跳，班導直覺不能再問下去，否則會遭殃。
“詩詩，現在去實驗室吧，實驗組的學生已經在等著，這個小研究完成，你就回去休息吧。”
詩詩抬眸，“你什麼時候這麼好說話了？”
班導挺直腰杆自誇，“我一直都是一個有人情味的好班導。”
某人順杆，“那我檢驗一下，允許我明天交讀後感才是好班導，你是嗎？”
謝臨把帶出來的湯壺打開，瞬間飄出一陣淡淡的藥香，是呱呱熬的醒神湯，剛晾好渡到湯壺裡。
“班導，詩詩喝點湯再去，你是好班導，能等的對吧？”
班導：……兩口子一唱一和，道德點抬得這麼高，確定了，我的人情味是被逼出來的。
“好，先喝湯，讀後感明天交。”
有天才的加入，一個小實驗輕輕鬆鬆搞定。
班導高興得合不攏嘴。
“詩詩啊，你要不要去你的專屬實驗室看看？”
“什麼專屬實驗室？我怎麼不知道我有那玩意？”詩詩大吃一驚。
研究所沒困住人，學校怎麼也搞個牢籠？
班導摸不著頭腦，“你家臭蛋捐的樓，當時捐贈要求就是給你獨立的研究空間啊。”
謝臨早就忘記了，當時隻是不想詩詩跟彆人共用一個實驗室暴露某些東西。
“班導，詩詩累了，我們就先回去了。”
喝了醒神湯能徒手打老虎的人，頓時蔫頭巴腦地打起了哈欠。
“我好累啊，想睡覺，臭蛋，我走不動了，背我。”
班導看著兩個疊在一起的背影，有種被忽悠瘸了的錯覺。
那個背影好像寫著兩個字：快逃。
第二天，他收到一張好人卡，卡片上一個隻有三根毛的卡通小人呲著大板牙舉著一個小木板，木板上寫著：我是好班導。
班導：……誇就誇，為什麼要畫禿頭娃娃？我明明毛發濃密。
又一個隻有三根毛爬行姿勢的馬身布娃娃給到他的手，很大，可以供一兩歲孩子當座椅，有固定部位，還不會坐的小嬰兒也可以騎。
詩詩道：“這個是小師妹的禮物，呱呱做的，世上僅此一個。”
班導嘴巴抽了抽。
禮物很好，可是馬為什麼是三根毛？
百思不得其解，班導長嘴了，“呱呱給馬剪頭發了嗎？”
呱呱意有所指地指著馬腦袋的毛發孔。
“本來有很多毛發的，我編成了辮子很漂亮，昨晚主人說她遲早會被研究二字整成禿毛驢，提前適應一下彆人的，我就剪了。”
“班導，你想禿的時候跟我說，我剃發很有一手。”
班導炸毛，“我不想，永遠都不想。”
男人不能禿。
堅決不能。
直到這一刻，班導才知道詩詩昨天沒精打采是因為熬夜給科研所補資料。
國家要發展，研究的腳步不能停，科研人員辛苦了。
“詩詩，去食堂加個餐，班導請客，想吃什麼就點什麼。”
“可以帶家屬嗎？”
“可以，帶多少都行。”
班導數了數，大六小六上學了，大七小七還不會吃，能帶幾個家屬？