於離將何安在推去了外麵曬太陽，與何安在彙報著同學們的訓練情況。
屋內看起來很溫暖和煦的陽光，曬得人渾身像有螞蟻在爬，且十分刺眼。
何安在被推到了樹蔭下麵，輕柔的風吹動身上斑駁樹影。
“班長似乎傷得很重。”於離關心何安在的傷勢，這麼直接推床出來，足以說明何安在的傷勢不輕。
“彆好奇。”何安在輕聲說道，“好奇是有代價的。”
“班長不是已經放假回家了嗎？怎麼還會受傷？這種情況算正常嗎？”於離的問題體現出了他的焦慮，在他的印象中何安在一直都很忙，並且狀態無常。
何安在稍許沉默，經過尋思後，才回答道：“人生不是什麼事都有準備的，學生除了期中考、期末考，還有突擊測驗。
我們畢業的前提，是能夠獨立完成對【異常】事件的處理，其中一個原因，就是我們隨時隨地都可能遇到【異常】事件，我們沒有時間去全副武裝進行準備，更沒有時間集結戰友。
不過倒也沒這麼頻繁，我是個例外，你們還是能夠享受假期的私人時光。
怎麼？害怕了嗎？”
“嘿嘿。”於離撓著後腦勺，尷尬一笑，“這真的很嚇人，那麼厲害的班長都這副模樣了，我們的話肯定沒法活著回來。”
何安在安慰道：“恐懼是人的正常情緒，可過度恐懼就不正常了。
人都會害怕，有的人害怕時會退縮，而有的人會則會直麵內心的恐懼，一往無前。”
何安在想了一些大義凜然的話，就像政治課本上冗長的道德，雖然那些話說出來絕對沒錯，但也絕對不是為了“你”好，那是站在道德製高點的的說教，是和諧社會所歌頌的人性光輝。
那是人性的光輝，不是教育的光輝。
他可以選擇那麼做，但何安在絕不能教育他那麼做。
也難怪學院會讓延畢的學長學姐來擔任新生指導，正如時亭先前所說，學不學好另說，至少學不壞。
他們本身的經驗就有所欠缺，而他們所能教授的隻有自己的理論知識，通俗易懂而言，那是不被社會所汙染的清澈。
何安在經曆過了尋常專員一輩子都經曆不到的大風大浪，他朝著豎過中指的神明都不止一尊，顯然他的思維意識已經與那些眼神清澈的延畢學姐學長不一樣了。
“不要妄自菲薄，我曾不止一次羨慕你們的能力，設想如果我擁有你們的能力，或許就不會有當時的困境，也不會受傷到這種程度。”何安在轉變思路說道。
何安在話風一變，調侃道：“你人看起來五大三粗，還以為是那種天不怕地不怕的的壯漢，居然也會偷偷躲起來害怕。”
“哈哈。”於離依舊是撓著後腦勺尷尬一笑，“彆看我五大三粗，其實我膽子挺小的。
初二那會兒我還特彆矮小，是隻要按身高排列，我都是最前麵、第一個的那種。
後來經曆了升維，再上初三的時候，我就突然長大了。
個頭一下子就鶴立雞群了，體格也遠超同齡人，就站在人群中特彆紮眼；然而我並不太習慣這樣。
有句話是這麼說的，說一頭小象自幼被一根細小的鐵鏈束縛，那麼等它長大後擁有了掙脫鐵鏈的力量，卻也無法掙脫那條自幼束縛它的細小鐵鏈。
人的強大不在於體格，我自幼矮小使我內心有一種對於仰望的自卑。”
“挺通透啊。”何安在附和道。