[奇怪！]
[這關，舒仁君放水了。]
[而且放的很明顯。]
[這是最典型的三神問題，生前在網上隨便一搜，就能看到很多版本的三神問題，但提問者提問的邏輯都是固定的。]
[說白了，這種邏輯題，就是某些人拿來裝逼用的。]
陳然作為小說作者，他剛才幾乎都沒怎麼思考，隻是在簡單在心裡整理了下措辭，就通過三個問題，確定三人身份。
這裡，可能是舒仁君江郎才儘，隨便設計了個簡單關卡。
但，也有可能，是一種反自我常識陷阱，目的是讓陳然推理錯誤，做出錯誤選擇。
[根據規則三來看，無論選擇誰，都不會出現必死的劇情。]
[兩個問題。]
[一：不會出現必死劇情，不等於劇情不會被中斷。]
[二：不會必死，不等於一定不會死。]
[同時，隻要我做出選擇，就不會出現必死劇情。]
[但，這裡有個問題。]
[班主任讓我叫校長，那麼我回去時也要帶著校長。]
[根據規則二：校園內，隻有兩位校長，且都不是人。]
[因此，【人】不是校長。]
[我選錯，帶【人】回去，沒有帶校長回去，我必死無疑。]
[與規則三中，無論選誰，都不會出現必死劇情相悖。]
[除非……]
[可以規避必死。]
[選錯，意味著，劇情被我中斷了，去教室是死，回教師辦公室是死，這兩個地方去不了，醫務室需要同學拿診斷報告這種更去不了，這些地方都去不了，那就更不可能去實驗樓了。]
[白鞋？]
[教室規則六中有條：該校園內有且隻有一人穿白鞋，若發現第二人穿白鞋，請無視他\她的任何指令。]
[之前的推理好像有瑕疵。]
[【發現第二人穿白鞋】那就說明，兩位穿白鞋的要一起，且是一前一後。]
[也就是說，選【人】，可以通過穿白鞋規避必死。]
陳然看向三位校長。
再看看自己的身板。
[那麼問題又來了。]
[就我這身板，連【人】校長都打不過，更彆提其餘兩位。]
[我該怎麼搶到白鞋？]
陳然瞥了眼倒計時器，還有七分鐘時間，他揉了揉眉心。
[等等！]
[既然選錯，不會必死。]
[選對，也不會必死。]
[也就是說，隻要我做出了選擇，選錯必得白鞋，選對可能會獲得一雙白鞋。]
[選對，用到【可能】，隻因我不清楚後續劇情，假設後續根本沒有必死的劇情，我有沒有白鞋都無所謂，至於去實驗樓獲得規則，也許從其他途徑能獲得一雙白鞋去實驗樓，因此，這裡不能100確定選對就有白鞋。]
[可以100確定的是，隻要我選錯，就能獲得白鞋。]
[說明，選錯，三人中有一人就會失去白鞋。]
[三位校長是：人，半人半機器人，機器人。]
[班主任，隻是讓我把校長叫過去，半機器人與機器人，都是校長，從理論上來說，選誰都是正確選擇。隻是根據規則二，不同的選擇，會導致不同的後續劇情而已。]
[那麼問題來了。]