陸北顧一行人隨著助教，穿過回廊，繞過幾處鬱鬱蔥蔥的庭院，最終停在一處格外寬敞的書齋前，匾額上書“鬆濤齋”三個蒼勁大字。
此時此地的聲音，唯有山風掠過簷角發出輕微嗚咽，反而更襯得齋內一片沉靜。
“諸生請入內就座。”
落在後麵的陸北顧抬眼望去，齋內早已備好十數張寬大的書案，蒲團潔淨，筆墨紙硯一應俱全。
等眾人進去，他才邁步而入，目光掃過齋內已至的人。
蘇洵已端坐於左側靠窗的案前，他並未抬頭，隻專注地整理著案頭的幾卷書冊。
蘇轍則坐在其父稍後位置，神態平和，見陸北顧進來，再次微微頷首。
崔文璟和周明遠也已入座，崔文璟習慣性地選了個居中靠後的位置，正與鄰座一位戎州學子低聲交談，神色從容。
周明遠則有些緊張地搓了搓手，挨著崔文璟坐下。
“陸兄，這邊。”韓子瑜招手，朝陸北顧示意了一下自己旁邊的空位。
陸北顧點點頭，正要過去，目光卻與另一道視線撞個正著。
身形魁梧，麵容棱角分明，尤其一雙眼睛，銳利如鷹隼，正是先鎮。
陸北顧神色未變，迎著先鎮的目光，平靜地點了點頭，算是打過招呼。
他在韓子瑜身邊坐下，一股清涼的山風恰好穿窗而入，拂動他深青色的學服衣袂。
助教清了清嗓子，開口道：“諸生肅靜，講習即刻開始。”
“首日，由嘉州州學趙原朗，講授《春秋》經義精要，兼論各州曆年州試墨義之得失。”
“另外，從首日起，每日日考，齋內最後一名，自動淘汰。”
潛台詞很明顯，沒有實力的人通過不了州試，也就不必繼續參加集訓了。
這麼狠？
陸北顧聞言不由地有些詫異。
他沒參加過四州聯考後的集訓，他當然不曉得這些，不過有一點可以肯定，那就是接下來，這“鬆濤齋”內，便是真正的戰場非為刀光劍影，卻關乎千軍萬馬擠過那狹窄的州試龍門。
而這種規則下，把四州頂尖學子彙聚一堂，各州學官傾囊相授，這些看起來隨機的分組，絕非隨意。
它打散了州籍的藩籬，打破了原有小團體的安逸，將不同背景、不同風格的州試種子選手硬生生揉在一起。
碰撞，砥礪，交鋒，甚至傾軋唯有在這樣高壓的熔爐裡，才能更快地淬煉出真正能經得起州試乃至省試烈火考驗的真金。
這，或許才是此次“英才講習會”最核心的用意——在最後的衝刺階段，以最殘酷也最有效的方式，逼出每個人最大的潛力。
一位身著常服的中年儒生這時候穩步走入齋內，他手中並無書卷，隻捧著一迭厚厚的箋紙。
趙原朗立於講席之後，目光如古井無波，緩緩掃過在座的十二張麵孔，唯有當目光掠過蘇洵時，微微一頓，頷首致意。
看起來，兩人是認識的。
“《春秋》者，天子之事也，聖人之筆削也。”
趙原朗開口說道：“其微言大義，在乎一字之褒貶，關乎王綱之興替。今日，便揀選各州曆年州試墨義難辨之題、易錯之題，以做解析。”
箋紙被發了下來，上麵都是精選出來的題目。
齋內非常安靜，唯有趙原朗沉穩的聲音不斷傳來，他引經據典，層層剖析，將一段看似簡單的《春秋》句子，剝繭抽絲般展露出其背後深遠的政治倫理與人性幽微。
這位先生能來“英才講習會”當老師，確實是有水平的，他並非照本宣科，而是時時結合近年州試、甚至省試中出現的《春秋》墨義問題，點明考官用意，剖析考生易犯之謬誤，句句切中要害。