付歡連連擺手，嘴巴一張一合，無聲的跟熊亮解釋：不是我的！
熊亮可不相信他，沒想到付歡看上去五大三粗，腰肥體壯的，竟然還有這種愛好。那句話怎麼說來著？
鐵漢柔情。
熊亮打了個哆嗦，咦，好惡心。
“大家先把手裡的筆放下，有幾件事要和你們說一下。”
說話間，米格已經站到了講台前。她環顧了一下四周，見學生們已經紛紛抬起頭，才又繼續說：“第一件事是學校裡要組建校園安全隊，主要負責學校內早讀前、課間、放學後學生安全事故隱患排查，領導的意見是隊員主要從八年級篩選。最遲明後天應該就會下通知，有興趣的同學可以關注一下。”
米格說完，底下的學生你看看我，我看看你，都不是很懂這個安全員是要做什麼的，不過這個時候也沒有人敢站起來提出問題。
見沒有人給反饋，米格又補充了一句：“鑒於安全員篩選可能需要一段時間，為了確保近期安全隱患排查工作的實行，八年級各班都將推選一位同學暫時擔任代理安全員，試用期一個月。如後期表現優異可轉為正式安全員。我們班推薦的是李曉光同學，有沒有哪位同學有意見？”
這下教室裡可像炸開了鍋，幾個成績好的皺著眉看著米格，一臉班主任是不是瘋了的表情。剩下的要麼是事不關己的模樣，要麼就是一臉壞笑，看熱鬨不嫌事大。
“老師，我不同意。”
高嘉鵬站了起來。
他是班長，在班裡還算是有威信，見他帶頭反對，有幾個學生也開始跟著附和。
“就是，老師，我們也覺得不太合適。”
“李曉光同學能做到不欺負其他人就可以了，您推選他，萬一他利用職權再欺負彆人怎麼辦？”
米格對這群學生的反應倒是不奇怪。畢竟李曉光的名聲一直都不怎麼好，他在學校也確實沒做過什麼好事，想要在短時間內轉變班裡其他同學的想法那是不可能的。
“既然你們反對，那有什麼好的人選推薦嗎？”米格反問了他們一句。
幾個人頓時閉了嘴。
說實話，安全員聽上去還挺高大上的，可實際上就是兩碼事了。
就和學校的衛生巡查員一樣。之前七年級的時候學校開展流動紅旗活動，為了方便衛生狀況巡查，各班推選了三名衛生巡查員，每天中午吃過飯要去政教處領打分冊，然後去各個班級、清潔區檢查衛生情況，浪費時間不說，還得罪人。他們班上的高菲被高年級的堵在教室裡，被嚇得哭鼻子。
現在班主任把問題甩給他們，他們哪敢說什麼推薦人選。先不說這活累不累，真要是有人打架，這個安全員是要上去勸架的吧，萬一勸不好，還被揍了可怎麼好。從這點看來，班主任選李曉光倒也合適。
不過，高嘉鵬還是心裡有點不舒服。
雖然他不願意乾這活，但是班主任第一人選不是自己，還是讓他覺得有點掉麵子。
米格見幾個學生都被問住了，就又轉向其他沒有做聲的其他同學：“你們呢？你們有沒有更好的人選？”
等了一會兒，沒人再提意見，米格就拍板了：“那就暫時這樣決定，一個月的試用期內，如果你們發現李曉光同學有什麼違反校規校紀的不良行為也要像今天敢於提出反對意見一樣，及時和我們老師反饋，不要包庇。老師們一定會公平公正的處理你們反映的問題。”
說完，她頓了頓，從口袋裡掏出手機。
見她這個動作，李曉光有點緊張，他生怕米格接下來就要把那幾個帶手機來的兄弟們揪出來。
不過，米格要做的很顯然並不是這件事。
她在小說閱讀軟件上快速地翻找，篩選出了十本小說，把封麵截圖然後通過手機投屏功能上傳到一體機的屏幕上。
“哇”
教室裡麵又是一陣熱鬨。
《冷清霸總》、《首席霸愛：甜心嬌妻彆想逃》、《霸總追緝令：逃妻乖乖》、《邪魅霸總》……
“聽其他老師反應，最近班上的同學比較熱愛文學，讀書不分晝夜。”米格一說話，底下發出了一陣低低的笑聲。
米格輕咳了一聲，教室裡重新恢複安靜，她才繼續講話：“作為老師，我認為這種認真鑽研的態度還是十分值得肯定的。你們有上進求學的意願，老師就應該鼓勵，支持。絕對不能因為你們看的內容和我們學習無關就否定你們的愛好。興趣是最好的老師，我相信有這位好老師，大家一定可以在文學造詣上有更進一步的發展。”
“所以，今天第二件事情就是要給大家布置一項任務。請各位同學認真研讀老師篩選出的以下幾篇小說，在本學期末上交一篇以《霸總文學中的人物性格分析》為題目的論文綜述，一篇剖析霸總文學盛行原因的論文，一篇甄彆霸總文學中違法違紀行為點評的論文，每篇字符不少於三千字。任務完成方式，以學習小組為單位，每組上交三篇。”
“啊？！”
底下學生再笑不出來了，一陣哀嚎。
“注意，不要偷奸耍滑，每組小組長要每周一向我上報完成進度及組員參與情況。我會根據各組的表現進行點評打分，這次的任務會決定你們寒假的作業量。最優一組，寒假作業全免。”
米格說完，第二件事。
講台下的學生可是真不淡定了，雖然說三篇論文有點嚇人，但是可以免除寒假作業誒，有些同學還是真的可恥的心動了。
網上有很多論文模板，雖然不能直接拿來主義，但是還可以借鑒嘛。去某書，某音搜一搜吐槽霸總文學的帖子和視頻，這不就是很好的素材了嘛。
學生們一時想的開心，就有些得意忘形了，討論的聲音越來越熱烈，連班主任喊了安靜都沒聽到。
米格隻好加大音量，同時用上了精神力震懾，才讓同學們安靜了下來。
“接下來，要說第三件事。”
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