劉娜感受到了林雨彤的緊張，先愣了一下，趕緊拽住林雨彤。
“不是因為那件事。”
劉娜看了一眼正在拿早餐的同學，小聲問：“你過早了嗎？”
“過了。”林雨彤點點頭。
說實話，今天被班主任肯定，劉娜很開心，急切的想找個人分享。
她笑道：“我們去廁所，我一邊走一邊跟你說。“
結伴去廁所，是很多女生表達關係親密的方式。
兩個人手挽著手一起出了教室。
“那班主任找你們三個是乾嘛啊？”林雨彤疑惑的問道。
劉娜已經組織好了語音，省去了不能說的部分開心的和閨蜜分享自己的喜悅：“班主任知道了我做手工的事，她很支持我，還說要在班裡設置一個交易角當跳蚤市場，我的手工成品都可以放到這裡來交易。我覺得班主任真的是一個很好的人，林林你不是會烘焙嘛？到時候也可以做些小甜點帶過來放到交易角呀，上次你給我帶的芒果班戟就很好吃啊，班裡肯定有同學會喜歡。”
“這不好吧……”
“有什麼不好的，班主任說了，同學們有什麼閒置品都可以放到交易角，不過交易金的百分之五要抽成出來補充班費。”
“百分之五也沒有很多嘛，這個主意倒是不錯。”
林雨彤也被劉娜的快樂感染了，兩個人嘰嘰喳喳的討論起等交易角真的開起來了，到時候先帶什麼過來。
當然，除了劉娜，班裡的同學很快也從王崢和胡昭旭聽到了差不多的說辭。
不過他們還從王崢的口裡得到了噩耗：從明天起不再接分享答案的單子，因為剛剛被班主任審問出來了。
王崢心裡默默流淚，除去退補給同學的差價，他還要給班主任328塊充當班費，心裡的苦隻能自己吞。
上午第一節就是物理課。
算起來，這是米格第一次正式給學生講新課。
為了上好這節課，昨天晚上她甚至都沒有上星艦。
網上的教學視頻很多，但是米格覺得都差了點意思。
按照gt425星的學習模式肯定是行不通的，可當她想著該怎麼給學生講凸透鏡和凹透鏡特點時，發現……這對她來說反倒是一個難題。
你會去解釋1+1=2的原理嗎？
米格默默的歎氣，隻能用最原始的辦法。把視頻中老師所講的話一字一句的刻在腦子裡，然後對著唯一的聽眾——大毛一遍一遍的演繹。
最後，把大毛氣的“喵喵”叫，米格聽不懂也知道罵的很難聽。
米格手裡提著實驗室的鑰匙，深吸一口氣，說道：
“今天我們去實驗室上課。”
說到底，物理是一門探索自然界的科學。初中所學的知識其實很淺顯，簡單來說其實就是教學生學習物理的發展，培養學生科學能力，也就是終身學習能力和科學探究能力。
沒有實驗觀察，沒有實驗探究，能力又從何談起？
這是她思考了半宿之後確定的方案。
米格昨晚模擬著該怎麼給學生講內容講方法，才能讓他們學會。忽然回憶起塗老師的問話：