落榜！
好了，
陳羽認為通過上麵兩層關卡的考生，應該都知道這道題應該如何作答了。
但知道該寫什麼，也不代表你能寫好。
八股文是你繞不過的坎。而且你必須平常就多練，還要書寫工整。八股文格式不規範，寫作字體醜陋者……
落榜！
陳羽輕輕的歎息一聲，果然啊！
還是後世的高考相對公平，也不想想，大明大部分學子，雖然家中能夠讀的起書，稱得上寒門二字，可骨子裡仍然是這個時代的小鎮做題家。
一天天熬夜看書，天天之乎者也的小鎮做題家，政治頭腦能有多少？
除非文化水平與天賦遠超其他人，否則很難高中！
總的來看，古代的恩科想要高中，努力是必要的，但努力與天賦必須同時具備，單拿出來其中一樣，就避免不了落榜二字。
陳羽對此完全不擔心，畢竟他腦子裡可是有著中華上下五千年的政治見解。
他深吸一口氣，拿起筆行動起來。
“看我如何將這位馬上皇帝釣成翹嘴！”
惟聖人能繼先業以成武功，故能得聲譽之盛，而備諸福之隆也。）
先定性，誇周武王是繼承先人事業，也是論點，這是變相誇朱棣。
夫前人之所為，後人之所當繼也。）
再次強調周武王\朱棣繼承權的正當性。
…
……
………
很快，五道策論已經被陳羽解決四道，不出意外的話，這最後一道題乃是壓軸題！
陳羽望著策略的最後一道題，眉頭微皺。
如何教化萬民？
他腦海中下意識的就冒出來了程朱理學幾個大字。
畢竟現在整個大明流行的主流治國思想，就是程朱理學。
若自己寫用其他的思想教化萬民，而改卷官是程朱理學的擁護者，那自己豈不是喜提一首‘涼涼’回家？
所以要寫吹捧程朱理學？
應該是了！
可陳羽動筆的時候，有些猶豫。
他轉念一想，感覺有些不對。
程朱理學對於文官集團與讀書人來說，除了好處之外幾乎沒有弊端，大多數的士紳階級都以此為自身牟利，所以才會使得程朱理學漸漸發展壯大，從百年前的一個新生思想，到如今的思想巨無霸；
但對於皇權跟國家來說，弊端顯而易見。
而永樂帝是曆史上都排的上名號的雄主，且恩科這種關係國運的大事，考試的題目永樂帝一定會親自過目。
洪武帝當初能夠發現程朱理學的弊端，永樂帝沒道理發現不了。
難不成，這一道策略是永樂帝為皇權選拔人才，而不是為朝廷選拔人才？
陳羽的推斷其實完全正確，但他還是有些猶豫，畢竟他目前隻是憑借著曆史上對永樂帝的形象進行的預演。
若是錯了，那麼他的策略題目無疑將會麵臨跑題的風險。
他自小學一年級寫語文作文的那一刻就明白，作文寫的差，不會得低分，但跑題，哪怕你寫的再好，也會得低分！
陳羽閉上眼睛，腦海中思索了一番。
再睜開眼睛時，那一副胸有成竹的樣子又回到了陳羽臉上。
他不再遲疑，提筆開寫。
沙沙沙～～～筆聲不絕於耳。
破山中賊易，破心中賊難！）
這十個字，就是陳羽此次策略的題目，也是他待會整篇文章的核心立意！
既然考題有難度，那他就要‘作弊’了！