對於皇子們的教育問題，在朱由校的腦海中，早已經形成了一套與眾不同的理念。他深知宮廷生活的封閉和局限，擔心這些皇子、公主們會在這樣的環境中失去對真實世界的認知和體驗。因此，他下定決心要為他們創造一個更廣闊的學習天地。
朱由校下令禮部與皇家書院攜手合作，在北京城這個寸土寸金的地方，共同創辦一係列以皇家為引領的教育機構，包括幼稚園、國小、國中以及高中。這些學校將為皇子、公主們提供全麵而係統的教育，讓他們接觸到不同領域的知識和技能。
為了確保教學質量，雙方共同編撰教材，精心設計課程內容。同時，朱由校還規定了各個階段的學製，幼稚園為三年，國小六年，國中三年，高中三年，大學四年，形成一個完整的十九年教育體係。
未來，在經過幾年試行之後，這一教育模式，將會被推廣至全國二十六個省份，讓更多的孩子受益。然而，在推廣過程中，朱由校也會充分考慮各種因素。首先，他不會一開始就實行免費教育，也不會強製要求所有家庭必須送孩子上學，特彆是更不會強製要求所有女童都要入學。
相反，他會采取一種更加靈活的自願原則。無論是男童還是女童，隻要家庭願意送孩子入學，學校就必須接收。這一鐵律確保了每個孩子都有平等接受教育的機會，無論其性彆、家庭背景如何。但如果，你不願意送，學校沒有權利強製要求你送孩子來上學。
而對教育題材的選擇，朱由校非常慎重，他召見了退休的徐光啟、來道宗，大明科學院院長王象晉，副院長畢懋康，軍官學校校長戚金，大明皇家書院總祭酒成基命，皇家醫學院祭酒張介賓，國子監祭酒吳宗達，禮部尚書文震孟等九人齊聚上書房，專為商討十九年教育的題材選拔之事。
經過數月的商討，更是將榮歸故裡的史繼偕也拉進了編練教材的工作當中。
最終於天啟十一年九月定稿，十一月刊印。
三年幼稚園主要培養孩子的興趣愛好。六年國小主教君子六藝禮、樂、射、禦、書、數）體育、外語等八門初級知識。三年國中和三年高中主教八門中高級知識，同時增加一項軍事教育。四年大學的教育題材更加繁雜。
大學，顧名思義，類似於國子監這樣的高等學府，就不會再教授這些基礎學科，他將會按照不同學子的不同需求，而分成外語、教育、會計、科學、軍事陸、海、騎）、曆史、農業等等幾十個科目，對學子們進行因材施教。
朱由校還規定了，隻有完整完成國小、國中、高中十二年教育之人，方可參加大學的招生考試。而各大學按照自己的要求招收全國各地的學子。
為了鼓勵各省創辦大學，未來朝廷會撥出一筆教育基金，主要用於二十六個省份的大學建設，爭取在五年內讓每個省份都有一座或多座大學，以便各省優秀學子有個好去處。
當然，推行新式教育最為敏感的話題便是，大學畢業之後，這些學子的安置問題，以及未來其與科舉考試之間該如何平衡的問題。
在朱由校眼裡，科舉考試已經完全落伍，是應該取締的。但他相信，隻要他露出絲毫這樣的念頭，立馬會被朝野的抗議之聲活活給悶死。
最後他給出的正解便是，讀完大學四年才能參加進士科的考試。也就是說，他將童生、秀才、舉人全部融入到了國小、國中、高中、大學之中。由此，他才算是躲過了這幫子八股文出身的進士的口誅筆伐。
接下來，大家開始討論起，每一級學堂，該如何收費的問題。
徐光啟率先發言，他說道：“臣以為，要讓百姓心甘情願的送孩子上學，學費就不該收的過於的高。因此，臣建議除了適當的書本費之外，不應該額外再征收其他的雜費。”
徐光啟非常清楚，現如今的縣學、府學，之所以阻擋了那麼多平常老百姓家的孩子前來求學。原因之一便在於，家家都需務農，而七八歲正值求學的最好年歲，孩童們卻是家中主要的勞動力之一。其二，要麼他們負擔不起學雜費，要麼就是負擔不起後續的紙張、筆墨費用，經濟實力決定了一個家庭是否有資格求學上進。其三，便是現如今的科舉製度，將那些不學無術之徒徹底擋在了官場之外。大明雖有蒙蔭之說，可正經的文官隊伍絕大部分都還是通過一級級科舉考試上來的。所以，哪怕你家的孩子在國子監求學，過不了舉人、進士考試，想要為官，那就得你家先輩為國立功才有可能。
種種原因導致了，平常百姓想要逆天改命難如登天，而官場上，書香門第出身的官員比比皆是。這也是時代造就的特色之一。畢竟讀書他費錢又費各種資源。
而朱由校立誌推廣的五級教育體係的目的，並不是給全國普通老百姓設置障礙，限製他們孩子求學的通道。
因此，學費的收取等問題便很快通過了討論。
學子們僅負責輕微的書本費用，包括每日的早午餐，紙張、筆墨等等學習用具，皆由當地政府的專項教育經費裡出。
而朝廷的專項教育經費，八成歸於大學，其餘兩成歸於其他四級學校。而每年的教育經費，暫定為一百億元。
一百億元，相當於過去的一千萬兩銀子。以朝廷的能力是無法獨立支撐的，所以經過徐光啟等人的軟磨硬泡，無奈的朱由校認購了其中的半數。
當心滿意足的十人離開上書房，朱由校的得意之情再也隱藏不住。他沒理由不高興，一來，他期盼已久的教育體製改革終於啟動。二來，由前內閣首輔徐光啟，閣臣史繼偕、來宗道等三人組成的教育改革委員會正式成立。由這三位文壇、官場大佬在他前麵替他擋子彈，躲在其身後的朱由校絕對不會被天下數十萬士子唾罵。
最為關鍵的是，原本以為要全額掏付這筆教育經費，沒想到，三位最可愛的人居然替他省下了一半。
達成目的的朱由校，沒道理不高興。他相信，隻要十九年教育在全國推行下去，隻要他在位一天，這套教育體係終有一日將會取代施行了一千年的科舉製度，成為國朝取材的最新、最優選擇。
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