旁邊另一個從石頭村來的家長，也連忙附和道：“是啊是啊，張先生，周先生，求求你們了，就收下俺們家這娃兒吧！他可聰明了，學東西快得很！”
周文軒看著這些個一臉期盼的鄰村鄉親，心裡頭也是有些個不落忍。
他也是讀書人出身，自然曉得這求學之路的艱難。
便對張大山說道：“嶽父大人，依小婿看，這些鄰村的鄉親們，既然有這份心，咱們也不好把人拒之門外。”
“學堂裡頭，雖然擠了些，可娃兒們湊合湊合，倒也還能坐得下。”
“隻是……這教書先生的人手，怕是……有些不夠用了。”
張大山點了點頭，他也正琢磨這事兒呢。
這青石村的學堂，如今名聲在外，前來求學的娃兒是越來越多。
光靠著周文軒和周先生兩人，怕是早晚要累垮了。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
“文軒說的是。”張大山沉吟道，“這學堂啊，怕是還得再擴建擴建才成。”
“不僅這屋舍要加蓋幾間，這教書的先生，怕是也得再找一兩位才行。”
“不然，光靠著你一個人，哪裡照應得過來這麼多張嘴，這麼多雙求知的眼睛啊。”
他轉頭對那些個鄰村的家長說道：“各位老哥的心情，俺能理解。”
“娃兒們想念書，那是好事，俺們青石村自然是歡迎的。”
“隻是，這學堂的容納也有限，先生的人手也緊張。”
“這樣吧，你們先把娃兒們留下，跟著周先生先念著。”
“束修的事兒，也彆太破費了，就照著咱們村裡娃兒的例，每人每月交上那麼幾十文錢，或者等價的糧食布匹就成。”
“等過些日子，俺們把這學堂再擴建擴建，再請上幾位好先生。到時候，就能讓更多的娃兒，都有書念，有本事學了。”
那些個鄰村的家長們一聽這話，頓時就喜出望外，一個個都對著張大山和周文軒千恩萬謝的。
“多謝張先生！多謝周先生！”
“您二位可真是活菩薩啊！”
於是，這青石村的蒙學堂裡頭，便又多出了那麼十幾個來自鄰村的“外來學童”。
這些個娃兒，因為曉得這念書的機會來之不易，一個個都學得是格外用心，也格外刻苦。
每日裡，天不亮就從自家村子往青石村趕，天黑了才依依不舍地回去。
那股子好學勁兒，甚至比青石村本村的娃兒還要足上幾分。
周文軒看著這些個求知若渴的眼睛，心裡頭也是充滿了乾勁兒。
他把自己那一肚子的學問，都毫無保留地，傾囊相授。
不僅教他們識文斷字，學那算術九章。
還時常會給他們講些個曆史典故，聖賢嘉言，以及那為人處世的道理。
他甚至還照著張大山的意思，在學堂的院子裡頭，開辟了一小塊“試驗田”。
讓那些個對農事感興趣的娃兒們，也跟著學學那《青石農錄》上記載的、關於各種莊稼的種植法子。
這青石村的學堂，如今是越辦越紅火，名聲也越傳越遠。
甚至連那臨水鎮上，都有不少人家，聽說了青石村有個與眾不同的“實用學堂”。
開始琢磨著，是不是也該把自家那些個不成器的子弟，送到這裡來，好好地“回爐改造”一番。
喜歡天工開物，我在古代養妻兒請大家收藏：()天工開物，我在古代養妻兒書更新速度全網最快。