這題目一出來，不少那些隻知道死讀書、兩耳不聞窗外事的舉子們，可就都傻了眼了。
他們平日裡讀的都是聖賢文章，哪裡曉得這田間地頭的農桑之事？
更彆提啥富民強國的具體法子了。
一個個都抓耳撓腮，愁眉苦臉，半天也憋不出幾個字來。
可張小山看見這題目，那眼睛，卻是“唰”的一下就亮了！
這……這簡直就是為他量身定做的題目啊！
他想起自家爹爹張大山，是如何憑著那些“實學”的本事，把一個貧瘠破敗的青石村，一步步地，變成了如今這般富庶興旺的模樣。
他又想起這一路行來，所看到的那些因為天災人禍、或者因為官府無能、吏治腐敗而流離失所、食不果腹的苦哈哈。
心裡頭那股子想要“為生民立命，為萬世開太平”的念想，是越發強烈了。
他當即便提筆蘸墨，也不去管那些起承轉合的八股文章套路了。
而是把自己在青石村的所見所聞，把自己從父親那裡學到的那些關於改良農具、興修水利、發展手工業、改善民生的具體法子。
還有他自個兒對這“農桑為本，工商並舉，藏富於民，教化為先”的獨到見解。
都洋洋灑灑，一氣嗬成地，寫在了那考卷之上。
他這篇文章，沒有多少華麗的辭藻，也沒有引太多的聖賢經典。
可那字裡行間，卻都透著一股子來自田間地頭的鮮活氣息，和一股子實實在在的、能解決問題的力量。
他甚至還大膽地，把自己先前寫過的那篇《農桑水利策》裡頭的一些個核心觀點，也都融入了進去。
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比如那曲轅犁的推廣，那水碓水車的興建，那棉花大豆的種植，那《青石農錄》的編撰……
他把這些在青石村已經得到驗證的成功經驗，都作為論據，來支撐自個兒的觀點。
寫得是有理有據，條理清晰，還帶著幾分說不出的自信和豪情。
這一篇策論寫完，小山隻覺得是酣暢淋漓，胸中那股子憋了許久的塊壘，也仿佛都隨著這筆墨，傾瀉而出了。
他長長地舒了一口氣，仔仔細細地又檢查了一遍，確認沒有啥錯漏之後。
才鄭重其事地，把這份凝聚了他無數心血和期盼的考卷，交了上去。
這會試的考官，大多都是些個在翰林院裡頭浸淫多年的老學究。
他們批閱考卷，最是看重那文章的法度和經義的功底。
對於那些離經叛道、或者不合體例的“新奇”之作，向來是不怎麼待見的。
可當他們批閱到張小山這份策論的時候。
卻有不少人，都被裡頭那些聞所未聞的新鮮提法，和那些詳實具體的案例給吸引住了。
“咦？這篇策論，倒也有些個意思。”一位負責批閱策論的孫姓老翰林，拈著胡須，仔細地看著小山的文章。
“言辭雖然質樸了些，可這見解，卻也頗有幾分獨到之處。特彆是這關於改良農具、興修水利、以及推廣新作物的論述，倒也……不像是憑空杜撰出來的。”
旁邊另一位年輕些的考官也湊過來看了看，點頭道：“孫大人所言極是。此子雖未多引經據典，但其所言皆是關乎民生疾苦的實務，且有青石村的成功經驗作為佐證，倒也……不失為一篇切中時弊的好文章。”
當然，也有那麼一兩個思想比較保守的老學究，看著小山這篇“不合常規”的策論，卻是眉頭緊鎖。
“哼，此等鄉野之談，也敢登大雅之堂？通篇不見聖賢教誨，隻談些個農工末技，簡直是……有辱斯文！”
“就是，這科舉取士，乃是為國選才，當以經義為本，策論為輔。此子這般舍本逐末，怕是……難成大器啊。”
一時間，這小小的閱卷房裡，倒也因為張小山這份“特立獨行”的策論，而起了一些個小小的爭論。
不過，那孫姓老翰林，最終還是力排眾議，給了小山這份策論一個不低的分數。
他心裡頭隱隱覺得，這個來自窮鄉僻壤的年輕解元，或許真能給這沉悶已久的朝堂，帶來一股子不一樣的新鮮空氣呢？
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