另一個主修“營造科”的學子，回家後，發現鎮上正為修建一座跨河的石橋而發愁。
老石匠們用老法子，建了兩次，橋墩都因為河床下的暗流衝擊，而發生了沉降，成了危橋。
這位學子，在仔細勘察了地形，並用他在學院裡學到的力學和結構學知識，進行了一番演算之後。
他竟大膽地，向鎮上的鄉紳們，提出了一個全新的、采用“三角形穩定結構”和“水泥沉箱基礎”的建橋方案。
起初，所有人都對這個毛頭小子的“紙上談兵”嗤之以鼻。
可當他用木頭和石頭，搭建出一個精準的、可以承受巨大重量的橋梁模型時。
所有人都被這聞所未聞的營造之法，給徹底折服了。
最終，在李三的指導下，鎮上的新石橋，隻用了過去一半的材料，卻建得比過去任何時候都更加堅固、穩當。
還有一個主修“紡織科”的女孩，回家後，改進了自家染坊的工藝。
讓原本隻能染出三五種顏色的布料，如今能染出十幾種之前聞所未聞的“新色”來。
新花色的布，一經推出，便被搶購一空，讓她家的生意，在短短半年內，翻了好幾番。
……
一個個鮮活的、充滿了說服力的成功故事，如同長了翅膀，迅速在整個“青石商會”的成員之間，流傳開來。
所有人都真切地，感受到了“青石學院”那點石成金的神奇魔力。
他們知道，張大山所傳授的，不僅僅是技術。
更是一種全新的、科學的、能解決實際問題的……思想。
一時間，“青石學院”的入學名額，變得比任何珍寶都更加金貴，真正地，成了一位難求。
那些商賈們，在商會集會時，談論最多的，不再是誰家的生意又賺了多少錢。
而是，誰家的孩子，有幸能被青石學院選中，去學那“真正的大學問”。
青石村，張家大院的書房裡。
張大山聽著周文軒，彙報著這些從各地傳回來的、關於畢業學子們的喜訊。
他的臉上，露出了比自己掙了錢，還要更加欣慰的笑容。
他走到那副巨大的南陽府地圖前。
地圖上，早已插上了許多代表著“青石商會”成員的青色小旗。
如今，周文軒又拿出了一把不同顏色的、紅色的小旗。
他將一麵麵紅旗，插在了那些青旗的旁邊。
“嶽父大人，您看。”
“如今，咱們的這些‘桃李’，已經開始在南陽各地，生根發芽了。”
張大山看著那地圖上，那一片星火燎原般的紅色。
他知道，他所建立的，已經不再僅僅是一個商業聯盟。
更是一個以“青石之學”為紐帶的、思想和利益高度統一的、堅不可摧的同盟。