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張大山的這番“教育興國”的宏偉計劃讓張小山和張豆子聽得是心神激蕩熱血沸騰。
他們知道這已經不再是單純的“術”的層麵了，這，是在重塑這個國家的“道”！
是在為這個古老的帝國注入一個全新的、生生不息的靈魂！
當張小山將這份厚重的《大寧國民教育總綱》呈報給皇帝寧宣宗時，這位同樣雄才大略的帝王在書房裡獨自一人徹夜研讀。
第二天他便召集了所有內閣重臣開了一場長達三個時辰的禦前擴大會議。
果不其然這個計劃遭到了以禮部尚書為首的一眾守舊派儒臣的最激烈的反對。
“陛下萬萬不可！”
“教育乃國之根本！千百年來皆以聖人經義為宗！如今卻要讓那等‘奇技淫巧’的格物之學與聖賢之道分庭抗禮，甚至淩駕其上？此乃……動搖國本禮崩樂壞之兆啊！”
然而麵對這些聲淚俱下的控訴，皇帝隻是冷冷地說了一句話。
“朕隻問諸位愛卿一句話。”
“聖人經義可能為朕造出一斤‘神鋼’？可能為朕造出一台‘山地機車’？可能為朕造出一味‘開山猛藥’？”
一句話問得所有守舊派大臣啞口無言。
皇帝站起身目光掃過全場聲音威嚴無比。
“時代變了。”
“朕既需要能為朕安邦定國的儒臣，也需要能為朕開疆拓土的能臣！”
“教育興國開辦分院，此事朕意已決！任何人不得再議！”
“此事便交由張家全權負責！內閣六部全力配合！若有陽奉陰違故意掣肘者，以‘動搖國本’之罪論處！”
在皇帝的鐵腕之下所有的反對之聲都被徹底壓下。
一個旨在改變整個帝國教育格局的偉大計劃正式啟動！
一個月後，京城格物總院大禮堂。一場莊嚴而又特殊的畢業典禮正在這裡舉行。
台下坐著的是五十名從全院數千名學子中經過了最嚴格的考核，層層選拔出來的、最優秀的畢業生。
他們便是即將派往南方三省擔任“格物分院”第一批教習的……火種。
張大山親自為他們上了最後一課。
他沒有講任何高深的理論，他隻是站在高台之上用他那沉穩而又充滿了力量的聲音對這些即將遠行的年輕人說道：
“孩子們記住。”
“你們的身份不再僅僅是學生也不再僅僅是工程師。”
“從今天起你們是師者，是這個國家新思想的傳播者，是這個時代走在最前麵的……拓荒人！”
“前路或許會有荊棘會有質疑會有不解。但你們要記住你們手中所掌握的知識是這個時代最鋒利的一把劍！
它足以為你們也為這個帝國披荊斬棘，開創出一個前所未有的未來！”
“去吧！”
“去到那需要你們的南方去！”
“去將你們所學傾囊相授！去將那格物致知求真務實的火種在那片富饒的土地上徹底點燃！”
“十年二十年後當你們桃李滿天下，當大寧的每一寸土地上都矗立起高爐與工廠奔跑著火車與輪船時，你們就可以驕傲地對你們的後人說——”
“那個偉大的時代是我們親手開啟的！”
一番話說得台下所有年輕學子都熱淚盈眶心潮澎湃！
他們全體起立對著他們的校長他們的恩師深深地鞠躬到底！
三日後一支由數十輛馬車組成的車隊在禁衛軍的護送下緩緩駛出了京城。
車上沒有金銀財寶，裝載的是海量的、由格物院印刷局連夜趕印出來的嶄新教材、實驗儀器以及……五十顆充滿了理想與信念的、年輕而又滾燙的心。
他們將奔赴遠方，他們將開啟未來。
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