我點點頭，問：“給你唱歌啊？”
看著一臉懵的董姝予，我笑了笑，想試試。
倒也不是為了彆的。在學校解離發生之前，我記得是董姝予問我最喜歡哪首歌。我當時努力回憶的似乎是《後來的我們》。我確實很喜歡這首歌，但現在，這首歌根本還沒出呢。我還能清晰地想起，當時解離前，我正在回想這首歌的歌詞，然後帶著情緒的聯想到了董姝予，接著產生了不好的預感，隨即就解離了。
但現在我覺得，那次解離應該隻是腦耗竭。就算不是，我也想嘗試一下。
畢竟，理智告訴我：複讀其實不重要。但情感上，我就是放不下。而且，如果現在還能觸發解離，那確實不該去複讀——否則，搞不好會把自己玩死。
看著她，我心情隨意地哼唱起來：
“隻期待後來的你能快樂”
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“那就是後來的我最想的”
“後來的我們依然走著”
......
沒唱幾句，就被董姝予打斷了。她說這歌不好，再唱就揍死我。
我看著她笑了笑，沒說話。
不過心裡有些悵然：果然，解離跟歌沒關係，跟歌詞也沒關係。當時純粹是用腦過度耗竭了，偏偏情緒又受到了刺激。
隻是，這首歌怎麼說呢，讓我想起了重生前的那個“董姝予”。
而且越想，心裡越不是滋味，甚至有些傷感。
好在都隻是情緒上的波動，大腦並沒有之前那種應激反應的不適。
我皺眉，感覺自己的情緒似乎有些不對。這時，董姝予的聲音傳入耳中：“想什麼呢？”
歪頭看向她，我挑起嘴角回答：“我在想怎麼騙你出去跟我睡覺~”
她愣住了，先是皺眉，接著思索，然後狐疑，最後抿起嘴，似乎有些忍俊不禁，但又不知該說什麼好。
我下意識咧嘴——好像突然明白了自己之前跟她說葷話的那種機製了。
看著她，我問：“陪我看會書？”
......
老媽回來後，我說了下自己的想法，老媽似乎不意外，甚至對於我能需要一周來複診兩次的需求她也很痛快答應了。她表情不動聲色，而且聽的很認真，讓我再次覺得不對。
我莫名覺得邏輯說不通。
怎麼說呢，我自己都能覺得這情況仍返校可能有點任性，但確實總覺得不試試會留遺憾，真的是理智告訴我不合適，但情感又放不下。
但是老媽這種態度，總讓我覺得她眼中帶著“果然如此”的意味。
我考慮很久，最後主動去找劉醫生，問：“劉醫生，您既然覺得我複讀都可以了，說明我現在狀態應該是比較穩定，而且我也能感知自己情緒很平靜，這種狀態下，我......”
看著一臉溫和，很平靜看著我劉醫生，我斟酌著繼續問道：“我現在仍不能知道根本病因嗎？”
劉醫生麵露詫異，思考了下才說：“這樣吧，明天給你看段錄像，試試效果再說？”
說完他目不轉睛看著我提醒：“但你需要注意的是，這種嘗試有極大可能讓你無法繼續複讀。”
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