不久後，夏天背著簡單的行囊，登上了前往大學的火車，朝著新的人生走去。
入學第一年，夏天便毫不遮掩地展露了過人的學習天賦。
呸，學習天賦壓根就是個普通人，她就是見的多了，經驗而已！）
沒辦法，時間不等人，她必須儘快在學校站穩腳跟，為自己爭取到足夠的保障與話語權。
彼時校外正轟轟烈烈地宣揚著“密植法”“深耕法”，口號喊得震天響。
可校園裡的教授們大多還秉持著實事求是的態度，講授的知識仍以科學規律為基。
即便如此，這方小小的象牙塔也終究躲不過時代浪潮的裹挾。
一日，夏天路過農學院後山的實驗田，遠遠便聽見一陣激烈的爭吵聲。
循聲望去，隻見一片實驗田被翻得狼藉，成熟的玉米稈被連根拔起，胡亂堆在田埂邊，新翻的土溝深及膝蓋，顯然是被強行整改過的痕跡。
夏天眉峰微挑，心底湧上一絲不祥的預感。
她放輕腳步走近些，才看清爭執的雙方。
一邊是位胳膊上戴著“人民公社工作組”紅袖章的同誌，正將一疊印著《深耕密植技術要點》的文件狠狠拍在田邊的木樁上。
另一邊則是擋在試驗田前的大四學姐周韻，此刻她氣得臉頰漲紅，脖頸上的青筋都清晰可見，卻仍死死護著身後的田地。
“深耕一尺五，畝留苗六萬株！”工作組的同誌用手指點著文件，語氣不容置疑，“這是省裡定下的‘衛星指標’，哪個單位、哪個學校都不能例外！”
周韻雖然生氣，但也一直在努力的克製自己情緒。
她將一塊土壤剖麵標本舉到他麵前，聲音因急切而微微發顫：“同誌您看，這是我們學校三年積累的數據。
土層翻到三十厘米以下，生土被翻上來，肥力隻會不增反降。
六萬株玉米擠在一畝地裡，根係沒地方伸展，通風透光都差，最後隻會集體倒伏，顆粒無收！”
“哼，蘇聯老大哥密植畝產噸糧的報道，你沒學過？”工作組的人一把推開標本，眼神裡滿是不屑。
“少拿這些資產階級權威的破爛來糊弄人！早就該砸爛了！”
周韻仍不死心，又指向田邊的木牌，聲音裡帶上了懇求：“這塊‘農583’是我導師李教授耗費三年選育出的自交係，一旦被毀，所有心血就全白費了！
劉同誌，您要是非要強行更改我們的實驗，至少請出示上級批示，我隻認蓋著省農委公章的文件！”
被稱作劉同誌的人發出一聲冷笑，猛地回頭對著圍觀的學生喊道：“你們這些學生，就知道抱著洋人書本啃死理！今天不執行命令，就是公然對抗大yj！”
就在這時，人群裡突然衝出一個身影，是平時沉默寡言的學長。
他抄起田埂邊的鐵鍬，嗓音嘶啞地吼道：“對抗？你們把好好的莊稼苗當野草拔，這才叫對抗生產！
周韻說會減產就一定會減產，你們誰敢再往前踏一步試試！”
鐵鍬“咣當”一聲剁進土裡，深深紮入半尺，木柄都跟著劇烈震顫，驚得人群裡幾個低年級女生連連後退。