下意識看過去，隻見蔣旭一陣手忙腳亂，迅速把打開的文檔關掉。
臉龐湧現出幾分尷尬。
“我就隨便寫寫，權當先熟悉畢業論文。”他擠出笑容不好意思回道。
聞言倪明傑立刻拍向蔣旭的肩膀，整個人語重心長。
“那等大三再搞不遲，咱們宿舍有徐銘一個數學變態的就足夠了。
他被調劑到燕大‘瘋人院’，已經給自己做了大量的思想工作，才沒有退學多花費一年複讀，本以為分到普通班壓力會稍微輕些。
結果最‘瘋’的竟是在宿舍。
徐銘聽完兩人對話，也不知道該說什麼好，對新生來講最重要的絕對是先夯實基礎。
他這篇論文能出來，算屬於機緣巧合，並不在原本的學習規劃中。
但這種事還需蔣旭自己想通才行，外人很難勸說。
而正當蔣旭改做數學分析題時，始終沒說話的朱誌軒略顯扭捏的轉過身輕喊道：
“徐銘。”
“能給我講道題嗎？”
“沒問題。”徐銘滿口應下起身走過去。
近前垂下目光，瞧見是一道求極限的證明題，腦海中立刻就浮現出解題思路。
“這道題核心考點，包括兩個方麵。”
“主要是等價無窮小的靈活應用，和洛必達法則的連續使用條件。”
“先驗證不定型，再應用洛必達法則求導，最後化簡利用等價無窮小的替換嚴謹性。”
邊說邊從朱誌軒手裡接過水筆，在空白草稿紙上演算出完整的證明步驟。
連倪明傑都站在旁邊，聽的津津有味。
反觀蔣旭神色閃過一抹黯淡，想起剛開學時，還是由他給朱誌軒和倪明傑輔導。
不過這倒也正常，畢竟徐銘都已自學完大一階段數學必修內容，摸底考試更是拿了滿分，彆說朱誌軒和倪明傑現在喜歡找徐銘請教題，他同樣不例外會這麼做。
……
翌日。
早上八點，首節數學分析課。
對203宿舍來說，有徐銘這位卷王在，根本就不知道遲到兩字怎麼寫。
經過三角地的時候，看見學校裡的不少社團，正陸續擺點拉人招新。
徐銘沒打算在這上麵花費時間，倒是倪明傑表現出不小的興趣，打算等中午下課再過來詳細了解下。
因為倪明傑和朱誌軒是被分流到普通班，和高班上課不在同個教室。
幾人進了理教樓便兩兩分開。
高班的數學分析由張魯平教授上課，全班人數大約在三十人左右。
因大部分都是競賽生，看到徐銘這位狀元進來，教室內不免響起一陣騷動。
大家都已經從各個渠道，知曉這屆新生中，隻有徐銘和陸明哲兩人拿到了摸底測試滿分。
“他就是徐銘吧，很難想象高考生能拿滿分，可惜沒去參加數學競賽。”
“你們說他和陸明哲誰厲害？”
“這話都多餘講，陸明哲可沒有提前交卷。”
“陸神究竟是不是滿分啊，為啥他後麵還去操場參加軍姿隊列訓練了，人家徐銘可連麵都沒有露。”
……