“這個沒問題，也算是為社會做點貢獻，我很樂意。”
從這天開始，他就帶著這些放牛娃到西山去放牛，把牛放到山上，然後集中到一起學習。
先從最基本的數字開始，教他們認識阿拉伯數字和大小寫，然後教他們一百以內加減法。
這些孩子學得很認真，晚上也跑來讓玉軍教他們，一些彆的孩子也過來聽，人越來越多，家裡都快擠滿了。
他怕嫂子不高興，便讓哥哥做了一個長方形的板子，然後抹上一些墨汁，就成了一個小黑板，釘在大隊部的外牆上。
晚飯後，這些孩子們都到那裡聽他講，除了基本的算術，還教他們認識最常用的字。
後來，沒上學的孩子們基本上都來了，一些十幾歲的大姑娘、小夥子，還有一些中年人也過來學，一共有好幾十人。
黑板有點小，離遠了看不清，他就讓前麵的就地坐下，中間的帶小板凳坐著，後麵的都站著，這樣都能看得清楚了。
有些人提出，要玉軍教他們怎麼記賬，特彆是如何記工分，如何和記工員對工。
隊裡的記工員也來找他，說有不少家庭連一個會記工的人都沒有，他們就靠記憶進行對工，時間一長就記不清了，對工時經常發生誤會，希望他能借此機會教會大家記工。
玉軍覺得，教大家識字、識數，如能跟實際需要相結合，效果可能會更好。
要會計工分，就必須學會涉及各種農活名稱的字會認會寫，所以，他就從此入手。
大家對文化知識的渴求和實際需要，極大地鼓舞了他，給他的義務教學工作注入了新的動力和活力。
教學中，有時由於膝關節疼痛，不由自主地彎腰用手去揉一揉，捶一捶。一個與他一起放牛的小夥伴，跑到大隊部給他搬來一個長板凳，讓他坐下來講，玉軍很感動，用手在他的肩上拍了拍，表示感謝。
玉軍除了放牛和教學，還利用業餘時間給周邊幾個村民繼續維修小喇叭。
通過兩年多的維修，逐步積累了一些經驗，摸索出一些自己獨創的土辦法，如鑒彆舌簧喇叭線圈斷線好壞的簡易方法等。
線圈斷線修理起來比較麻煩，先要把線圈漆包線拆下來，找到斷點後，進行焊接後再重新繞好。
由於村裡沒通電，電烙鐵無法使用，他就將斷點兩端用砂紙打磨後擰在一起，塗一點鬆香膏，等做飯時，把火叉頂端燒得有些發紅的時候，就可以用焊錫焊接好。
舌簧喇叭的線圈有一萬多圈，繞起來相當費時，好在舌簧喇叭的線圈可以亂繞，不用排線。所以，他就用紡車當繞線機，將線圈架固定在紡車錠子的轉抽上，搖動紡車把手，就能完成繞線工作，這樣就快多了。
玉軍睡覺比較死，他希望每天早晨小喇叭的聲音能再大一點，就像鬨鐘一樣，讓他早點起床。
如何提高音量？他琢磨了半天，覺得可以把線圈由單股改成雙股，這樣就可以降低阻抗，加大電流量和磁場強度，音量應該能提高。
他試了試，還真成功了，聲音確實比原來大大提高了，結果村裡許多人都來找他，希望把家裡小喇叭的聲音也調大一些。
他仔細想了想，如果大家都這麼做，必然造成沿線其他用戶收聽質量下降，這顯然是損人利己的行為，於是，立即進行糾正，恢複原狀。
一天下午，大隊召開全體社員大會，貫徹落實縣第七次“農業學大寨”會議精神。
玉蘭早早趕過來，給玉軍帶來幾個要維修的小喇叭。有翠見玉蘭穿著那件白色鑲著藍灰色碎花的“的確良”上衣時，心中不由自主地燃起一股怒火，繃著臉，指著玉蘭籃子裡的小喇叭：“你拿這些破玩意乾什麼？還嫌家裡不夠亂啊？”
玉蘭陪著笑臉道：“村裡有人知道玉軍會修，送來了我也不好意思拒絕。”
“有本事自己修，彆老給彆人找麻煩。”
玉軍立即接過話茬：“大嫂，不麻煩，能給大家幫點忙是件快樂的事，我願意。”
“你彆老拿家裡的錢做好人，一分錢不收，搭了時間還要貼錢，圖什麼？”
“這活沒什麼成本，就是搭了些時間，但能把學到的知識派上用場，於人於己都是好事。”
“你的鬆香和焊錫哪來的？原來一斤煤油點半個月，現在幾天就沒了，這不是成本是什麼？”
“我以後注意，儘量白天修。”
玉蘭來到會場時，她身上的衣服立即引起眾人關注，一大幫子人圍著她問長問短，玉蘭也顯得很興奮，跟大家不停地講著“的確良”布料的好處，什麼色彩純正不褪色、耐磨易乾不走樣、挺括滑爽好清洗等等。
“人來瘋”跑到玉蘭前麵，兩個眼都瞪直了，盯著她胸前隆起的部門使勁地看，他覺得如果不是那些討厭的小碎花遮擋，肯定能看透裡麵的秘密。
秀霞捅了有翠一下，道：“她這衣服確實好看，我覺得這布料很可能是縣革委會陳主任送給她的。”
“我不是跟你說了嗎？是大誌送給我婆婆的，我婆婆舍不得穿給她的。”
“我不信，大誌要是送你婆婆這麼好的布料，他老婆能不吃醋嗎？”
“送去那麼多好東西，她高興還來不及呢，吃什麼醋？再說倆人隔著十萬八千裡，想偷吃也夠不著。”
“去了不就夠得著了嗎？這麼大老遠跑去，為了什麼？還不是為了跟初戀情人重溫舊夢，享受一下跟著大誌在大城市生活的感覺。”
“大誌老婆就在身邊，重溫什麼舊夢？”
“他老婆能一直看著啊？要是上夜班呢？”
“對，他老婆是個護士，經常上夜班。”
“你看，怎麼樣？她那麼聰明的人，肯定是算計好的，晚上抱著那麼英俊的大軍官，那是什麼感覺！”
“怪不得回來那麼高興，肯定是玩爽了。”