“那如果員工選了我們沒準備的怎麼辦？”小張問。
“那就加菜單。”劉好仃毫不猶豫，“菜單不是死的，是活的。”
幾天後，員工們收到了一份“個性化激勵菜單”調查問卷，裡麵列出了幾十項激勵選項，從“帶薪學習假”到“員工興趣社團”，從“技能認證補貼”到“家庭關懷禮包”，還有“自由選擇導師”“跨部門輪崗體驗”等創新項目。
問卷末尾，還有一欄“自定義激勵”，員工可以寫下自己的特彆需求。
“這有點像點菜。”阿芳看著後台數據，“有人點了‘帶薪去聽一場演唱會’，還有人點了‘公司幫我報一個插花課程’。”
“那就安排。”劉好仃說，“員工開心了，工作自然有勁頭。”
試點部門很快確定下來，是生產部和設計組。
“你們先試。”劉好仃在晨會上說，“有什麼問題，咱們一起改。”
生產部的李師傅，原本是個沉默寡言的老實人，但自從選了“帶薪攝影課程”後，整個人都活了過來。他開始在午休時帶著相機到處拍照，還組織了一個“光影記錄團”，專門記錄廠區的日常。
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“沒想到，我這把年紀還能學攝影。”他在一次訪談中笑著說，“以前總覺得工作就是混日子，現在倒覺得，每天都有點意思。”
設計組的林小雨，是個剛畢業的大學生，選了“自由選擇導師”和“跨部門輪崗”。她不僅在設計組跟著老前輩學畫圖，還在市場部待了一個月，了解客戶的需求。
“感覺眼界一下打開了。”她興奮地說，“我現在設計的產品，客戶反饋特彆好。”
試點效果出奇地好，員工的積極性明顯提升。
“這說明什麼？”劉好仃在一次會議上問。
“說明員工不是不想乾，而是需要被看見。”小張說。
“對。”劉好仃點頭，“他們不是機器，是人。人，就該被尊重、被理解、被支持。”
“那接下來怎麼辦？”阿芳問。
“擴大試點。”劉好仃站起來，走到窗邊，“我們要讓整個廠子，都亮起來。”
陽光從窗外照進來，落在他身上，像是給他鍍上了一層金色的光。他望著遠處的生產線，心裡想著：這玻璃廠，不隻是製造玻璃的地方，更是製造希望的地方。
“劉哥，你看這個。”小張忽然指著電腦屏幕，“有個員工在‘自定義激勵’裡寫：‘希望公司能幫我出版一本詩集’。”
劉好仃愣了一下，隨即笑出聲：“行啊，那就幫他出。”
“真的？”小張睜大眼。
“為什麼不？”劉好仃反問，“詩，也是光的一種。”
玻璃廠的未來，就像那塊剛出爐的玻璃，在陽光下，折射出五彩斑斕的光。
而劉好仃，正站在光的中央。
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