63、知天:認識自然界的規律。
64、大巧:最靈巧的人。在:在於,表現在。所不為:不做違反自然規律的事情。
65、大智:最聰明的人。不慮:指“不求知天”。意思是不脫離自然條件去空想。
66、誌:作“知”字解,即認識的意思。已:同“以”,因為。見:同“現”,表現。象:天象。古人稱日月星辰為天象。期:期望。這裡引申作動詞用,有“預測”、“觀察”的意思。
67、宜:土宜,指宜於生長某植物的土質。息:指生長、繁殖。
68、數:指四季節氣變化的次序、規律。事:指順應季節處理農事。
69、和:指陰陽調和。治:治理,調理萬物。
70、官人:指掌管天文、曆象方麵的官員。守天:研究、掌握自然現象與規律,即上文所說的“象”、“宜”、“數”、“和”等。自為:人們自己應做的事。守道:遵循自然規律,即上文說的“可以期”、“可以息”、“可以事”、“可以治”等。
以上第一大段:提出天行有常,而事在人為,必須明於天人之分;人類應利用自然而不應依賴自然、迷信天命。
71、邪:同“耶”,疑問詞,相當於“嗎”。
72、瑞:祥瑞。瑞曆:指曆象,即關於天文歲時的自然現象。古人重視曆象,所以稱為“瑞曆”。
73、是:此,這是)。“是”是代詞,不同於現代語來判斷的“是”。下文“是何也”“是天地之變”“是無世而不嘗有之”裡的“是”,用法相同。
74、以:因,憑借。
75、繁:繁多。啟:萌芽。蕃:茂盛。
76、畜:同“蓄”。臧:同“藏”。
77、得地:指農作物得到適宜生長的土地。
78、《詩》曰:見《詩經?周頌?天作》。
79、天作:天生。高山:指岐山,在今陝西岐山縣東北。大王:即太王,也稱古公亶父,是周文王的祖父。荒:大,這裡指開辟。彼:太王。作:創業。康:安定,引申為發展、鞏固。
80、惡u誤音):厭,憎。輟:停止。
81、匈匈:同“洶洶”,喧嘩,形容吵鬨聲音。行:正義行動。
82、常道:一定的規律。常數:一定的次序、法則。常體:一定的行為準則。
83、道:遵循。計:計較。功:指目前的、一時的利害。
84、《詩》曰:現存的《詩經》沒有這二句。
85、愆qian千音):差錯。恤:顧慮。
86、後車:侍從車。知:同“智”。
87、啜chuo輟音):吃。菽:原指豆類,這裡泛指粗糧。
88、節然:適然,偶然。
89、若夫:發語詞,等於“至於”。修:美好,高尚。在我者:經過自己努力可以做到的。
90、敬:嚴肅對待。慕:羨慕,指望。
91、錯:同“措”,擱置,放棄。
92、一:都是同一個原因,即都是由對待人和自然的態度所決定。
93、縣:同“懸”,懸殊。
第二大段提要:說明治亂不由於天地四時,都是由於人事,因此君子應努力儘人事而不依靠天命。
94、隊:同“墜”。星隊:指隕星落地。木鳴:就是“社鳴”。古代社祀神的廟)旁有樹木,鳥在樹上叫,迷信的人就認為是鬼神作祟,因而驚異。又一說:樹木因乾燥而爆裂作響。
95、無何:沒有什麼。
96、罕:稀少。至:出現,發生。
97、黨:同“儻”,偶然。
98、政平:政治清明。
99、並世起:在同一個時代內全都出現。
100、政險:政治險惡。
101、已至者:已見於事實的。
102、楛:粗劣。枯耕:耕田粗惡不精。
103、據考證:耘耨失蘿,應作“枯耘失歲”。耘:鋤草。歲:一年的收成。
104、歲:同“穢”,荒蕪。
105、糴di敵音):買進糧食。糴貴:糧價昂貴。民饑:百姓挨餓。
106、舉:興辦。錯:同“措”,措施。舉措:指國家的各種措施。不時:不合時宜。
107、本事:指從事農業生產。
108、內外:指男女,古時以為男主外事,女主內事。
109、寇:指外患。難:指內亂。並至:同時並起。
110、錯:交錯發生。
111、爾:同“邇”,淺近的意思。
112、菑:同“災”。
113、勉力:力役。六畜:指馬、牛、羊、雞、犬、豬。
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第三大段提要:說明對自然災異不必畏懼,而應注意有關人事的妖異現象。
114、雩yu魚音):古代天旱時為求雨舉行的一種祭神儀式。雨:這裡作動詞用,下雨。猶:如同……一樣。
115、卜筮shi是音):即占卜,古人測定吉凶的一種迷信活動。用龜甲占卜叫卜,用蓍shi師音)草占卜叫筮。
116、得求:即得其所求,這是說求而有所得。
117、文:文飾,指利用宗教迷信作為政事上的一種文飾,以欺騙人民。
第四段提要:說明求雨、卜筮之類的舉動並非真是有求於天。
118、大:尊敬。思:仰慕。孰與:何如,何不,哪裡比得上……呢!用在比較句,比較兩件事情的得失。物畜:把天當成物質看待。製:控製,掌握。
119、從:順從。天命:指自然的規律。
120、時:四時。
121、因:聽任。騁cheng逞音):施展,發揮。
122、前一“物”指自然物,後一“物”作動詞用,企圖得到的意思。理:治理,整理。也:同“耶”。
123、願:希望。有:通“佑”,幫助,促進。
124、錯:同“措”,放棄。情:事物的實際情況。
最後一段提要:總括全篇,歸結到實踐,強調“人定勝天”的重要性。
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