季鯉講完了故事，二人也剛好走到了班級門前。
“剩下的有空了再和你說，現在要先想想如何幫羅聞博完成怪談。”
此刻的班級內除去季鯉他們十二人，氛圍和當年正常上學時幾乎一樣。
包括蕪雙，真的成了一個正常的十六歲學生，毫無違和感的融入了無臉學生群體，還和調整過來的陸舒有說有笑的聊著八卦。
“有時候我是真羨慕這些無臉人，沒有煩惱，不必擔心自己的生命，也不用擔心思考如何破解怪談。”
張雨辰麵色感慨，抽出椅子坐下，還想說些什麼，牆上的預備鈴突然響起，隨之門外傳來了黃太後那極有壓迫感的腳步聲。
腳步聲越近越大一分，班上的嘈雜聲越小越靜一分。
黃太後還沒進門，同學們就已經聽到了她嚴肅地聲音：
“同學們，把課本拿出來翻到第九十四頁，今天我們講魯迅先生的拿來主義。”
......
“季鯉，你給我站起來回答一下這個問題。”
“魯迅先生在《拿來主義》裡用"大宅子"比喻什麼？對待這座宅子的三種錯誤態度，分彆諷刺了當時哪些社會現象？”
黃太後突然走到埋頭在語文書上寫寫畫畫的季鯉旁邊，指節重重地敲了敲季鯉的桌子。
季鯉起身沉吟了一會兒，似乎無奈道：
“嗯....報告老師，我不會。”
“不會？那你選一個同學替你回答，回答不上來就一起給我到後麵罰站。”
黃太後的語氣變得冰冷，季鯉又感覺到了那雙眸子所帶來的寒冷感正從自己身上蔓延開來。
他低頭看著書，餘光瞥了眼一旁幸災樂禍的張雨辰。
感受到季鯉的注視，剛剛還裝作埋頭認真看書實則憋笑的張雨辰，立刻頭搖的跟撥浪鼓似的。
季鯉隻能轉頭又看向前桌的謝溯，謝溯早有預料般，桌底下的左手則求生欲極強的瘋狂擺手。
感受到身上的溫度越來越低，太後的臉色愈發不善，季鯉麵色無奈，環視一圈後，開口道：
“我選陸舒同學。”
緊張的氛圍在陸舒起身的刹那變得柔和起來，陸舒抬手將碎發彆至腦後，聲音清甜如高山白雪融化後的涓涓細流：
“徘徊不進的‘孱頭’，表現為對文化遺產‘不敢進門’，象征文化保守主義者的懦弱心態。他們因畏懼外來文化的汙染而固守封閉立場，如清末頑固派與部分‘國粹派’，以維護傳統為名拒絕一切文化革新，導致文化停滯。”
“全盤否定的‘昏蛋’，以‘放火燒光’的極端態度，影射文化虛無主義者的破壞行徑。這類人盲目否定傳統與外來文化，如新文化運動中激進派主張‘廢除漢字’‘全盤反傳統’，實則割裂文化傳承，陷入曆史斷裂的誤區。”
“全盤接受的‘廢物’，通過‘欣欣然蹩進臥室大吸鴉片’的醜態，諷刺文化投降主義的媚外傾向。這類人以買辦階級與部分西化派為代表，對西方文化不加辨析地頂禮膜拜，如鼓吹‘全盤西化’，導致民族主體性喪失與文化殖民危機。”
陸舒的語速不快不慢，回答的同時不著痕跡地望向季鯉，藏在桌下的腳尖輕點著愉悅的拍子。
“嗯。”黃太後明顯很滿意陸舒的回答，嘴角都罕見的勾起了一抹笑意，但看向季鯉時又立刻變了臉，“看看人家陸舒，再看看你，今晚晚自習前來一趟我的辦公室。”
“陸舒先坐下吧，你再給我站五分鐘清醒清醒。”
黃太後說完，陸舒帶著若有若無的笑意坐回座位，季鯉則是表情如常的站著聽課。
......
“同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了。”
下課鈴聲一響起，憋了一整節課的張雨辰迫不及待的看向季鯉：
“老季，這可不像是你會做的事情，我們這群人裡頭，最謹慎的就是你了。”
“故意的。”
季鯉似乎很滿意剛剛的結果，笑著回答。
二人默契地來到窗邊，季鯉開口解釋道：