劉老師眼神越來越亮，嘴角也不由翹起，於是故意問了一句。
“哦？哪裡不對？”
寧秋深吸一口氣，隨後緩緩吐出，接著答道。
“這句話應該是學院的前輩們所書寫，絕不會隻是看起來那麼簡單，必定包涵深意。”
“進入教室的前一刻，我還是沒能想明白這句話的意思，直到聽了劉老師您的課，我才悟出了其中的道理。”
劉老師連連點頭，示意寧秋繼續往下說，其餘的同學也都翹首以待，洗耳恭聽。
“是因為詛咒的關係吧。”
寧秋平淡的一句回答，卻如一汪泉水湧入了劉老師的內心。
“詛咒，顧名思義，施咒者必須自身帶有強烈的恨意，不然就無法窺見這種高深手段的精髓。”
“假如施咒者是個寬宏大量之人，心中的仇恨剛一升起，沒多久便消散淡去，又如發揮出詛咒應有的威力？”
“所以，這句話的第一層意思就是要我們能夠牢記仇恨，不要淡忘。”
劉老師微微驚訝。
“你還悟到了第二層意思？”
寧秋點頭點頭。
“我雖然年幼無知，但也聽人說起過一句話。”
“輕記仇者多寡恩。前輩們叮囑我們牢記仇恨的同時，也告誡我們不要忘記恩情。”
“授業之恩，同窗之誼，這些我們都要銘記在心。”
不知不覺中，劉老師感覺自己的雙眼有些酸脹，眼角也開始濕潤，仿佛被某人散發的光芒刺痛。
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講至此處，寧秋的心胸也不由敞開了，完全忘記了先前要藏拙的打算。
於是，他接著說道。
“最後還有一層意思……”
“還有？”
這回，劉老師是徹底震驚了，連他都想不到那句話還有第三層意思。
“我曾經有幸見過異能者和詭異之間的戰鬥，發現異能者往往總是處於下風，而詭異們則是悍不畏死，恨不得與人類同歸於儘。”
“從而，我就有了這樣的猜想。假如我們異能者也和詭異那樣，無時無刻保持著強烈的恨意，會不會就能夠輕鬆戰勝詭異了？”
“既然打不過敵人，那就向敵人學習，如果能有詭異那樣的惡意，那施展出的詛咒該有多大的威力？”
“轟！”
寧秋的第三層回答如同驚雷啟發萬物，在劉老師和學生們的心頭猛然炸開。
一時間，教室內鴉雀無聲。
“糟糕！”
寧秋暗道一聲不好，他表現過頭了。
寧秋最後的回答，放在其他學院裡可能就是危險言論。
像詭異那樣無時無刻保持著強烈的惡意？那你和詭異有什麼區彆？
然而，同樣的回答，在詭秘學院裡就會有不一樣的結果。
“啪、啪、啪……”
這時，一道平穩有力的掌聲突然響起。
劉老師眼含熱淚，帶頭鼓掌。
隻是隨意地問了這個學生一句，卻有了出乎意料的收獲。
這麼小的年紀，就有此等感悟。
無雙之資！
絕世天才！
此時此刻，劉老師對寧秋的評價隻能用這兩個詞語來形容。
隨後，教室裡的掌聲陸陸續續響起，最終彙聚成了一片雷霆，久久不能平息。
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