她猛地站起來，手裡的信紙掉在地上。同學們的目光齊刷刷地投向她，她能感覺到自己的臉頰在發燙。但這一次，她沒有低頭，而是深吸一口氣，撿起信紙，大聲讀了起來，聲音起初有些顫抖，後來越來越堅定。
下課後，她拿著信紙和期中考試成績單，走進了班主任的辦公室。
“王老師，”她把成績單放在桌上，“我想申請助學金，還有……我想參加周末的補課班。”
王老師看著她通紅的眼眶和堅定的眼神，愣了一下，隨即露出笑容：“好，老師支持你！”
那天放學後，孫莉沒有像往常一樣直接回家，而是去了學校旁邊的書店，用攢了很久的零花錢買了一本《五年高考三年模擬》。晚上，她搬了個小凳子坐在院子裡的路燈下，翻開書本。燈光有些昏暗，蚊蟲在耳邊飛舞，但她第一次覺得，那些曾經枯燥的公式和單詞，此刻充滿了力量。
她在書的扉頁寫下：“致十五年後的自己：這一次，我不會再覺得‘我不行’。”
【叁·十五年磨礪，診室裡的陽光】
改變是從克服自卑開始的。
孫莉不再躲在教室角落，而是主動坐在前排，上課積極回答問題。她申請到了助學金，解決了後顧之憂。每天課間，她會拿著問題去辦公室找老師，起初還有些不好意思，後來越來越自然。她還主動幫同學講解題目，發現通過給彆人講題，自己對知識的理解也更深刻了。
晚上，路燈下的小凳子成了她的專屬書桌。夏天蚊蟲多，她就穿著長袖長褲，腿上噴滿花露水；冬天寒風刺骨，她就裹著棉襖，手上戴著毛線手套。父母起初不理解，覺得“女孩子讀那麼多書乾嘛”，但看到她成績一天天進步，眼神裡的光越來越亮，也漸漸支持她。
同學們對她的轉變感到驚訝，有人鼓勵，也有人嘲諷：“孫莉，你就算努力了，也不一定能考上好大學。”她隻是笑笑，繼續埋頭學習。她把那封信夾在語文課本裡，每次想放棄時，就翻開看看那句“知識能擦開你眼前所有的迷霧”。
高三那年，她的成績從班級中等躍升到年級前列。當她拿到重點大學的錄取通知書時，全家人都哭了。父親用粗糙的手撫摸著通知書上的校徽，哽咽著說：“我女兒有出息了，不像我，一輩子麵朝黃土背朝天。”
她選擇了醫學院的兒科專業，想起信裡那些醫學專著，想起自己曾經的生物課成績。大學五年，她像一塊海綿，瘋狂地吸收著知識。解剖學、病理學、診斷學……每一門課她都全力以赴。她在醫院實習時，對待小患者格外耐心，看著孩子們在她的照顧下露出笑容，她覺得自己找到了人生的價值。
2035年，孫莉已經是龍華市兒童醫院的一名主治醫生，深受小患者和家長的喜愛。
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同年秋天，孫莉的私人診所剛剛開業。診所布置得溫馨可愛，牆上掛滿了小患者們送的畫和錦旗，其中一麵錦旗上寫著“妙手回春，醫德高尚”。
一位年輕的實習醫生跟著她查房，好奇地問：“孫醫生，我聽說您以前……”
孫莉知道她想問什麼，笑了笑，指著牆上一幅孩子畫的太陽：“是啊，我以前做過家政阿姨。”
實習醫生驚訝地睜大了眼睛。
孫莉走到窗邊，看著外麵陽光下玩耍的孩子，緩緩說道：“十五年前，我背著清潔工具包，在一棟彆墅裡擦書架，看著上麵的醫學專著，心裡羨慕極了。那時候，我覺得自己這輩子就這樣了，隻能用抹布擦灰塵。”
她轉過身，目光落在實習醫生身上：“後來我收到一封信，來自十五年後的自己。信裡說了很多做家政的辛苦，但更多的是後悔，後悔當年因為自卑和短視，放棄了讀書的機會。”
“從那以後，我開始努力學習，不是為了證明給誰看，而是為了告訴自己：我可以。”孫莉拿起桌上的聽診器，金屬的冰涼觸感讓她感到安心，“我曾以為抹布隻能擦去表麵的灰塵，後來才知道，知識能擦開你眼前所有的迷霧——隻要你相信，自己值得更好的未來。”
“所以，”她看著實習醫生，眼神堅定，“永遠不要看輕自己，永遠不要放棄學習。醫學的道路很長，但每一步都值得。”
實習醫生用力地點點頭，眼裡閃爍著敬佩的光芒。
這時，一個紮著蝴蝶結的小女孩跑了進來，手裡拿著一幅畫：“孫醫生，這是我畫的你！”
畫上的孫莉穿著白大褂，手裡拿著聽診器，背後有一對翅膀，像個天使。孫莉接過畫，笑著摸了摸小女孩的頭：“謝謝你，真漂亮。”
看著小女孩跑開的背影，孫莉想起了十年前那個在彆墅裡擦玻璃的自己。那時的她，從未想過自己有一天會穿上白大褂，成為孩子們眼中的“天使”。
她拿出手機，給十五年前的自己發了一條信息雖然她知道無法發送，但這是她每次重要時刻的習慣）：“孫莉，你看，我做到了。現在的我，不僅能給自己更好的未來，還能幫助更多的孩子。謝謝你當年沒有放棄，謝謝你相信，知識能擦出屬於自己的光芒。”
此刻，在城市的某個角落裡，或許還有另一個背著清潔工具包的年輕人，正羨慕地看著彆人家的書架，而一封來自未來的信，正躺在她明天要翻開的課本裡，等待著告訴她：抹布可以擦去灰塵，而知識能擦開迷霧，隻要你願意拿起“知識”這塊抹布，用力擦拭自己的人生，終會看到屬於自己的萬丈光芒。
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