★武修文把漁民的籮筐搬上講台時，全班哄堂大笑。
★“老師，這破筐子能教數學？”班長黃家寶帶頭起哄。
★可當武修文用籮筐演示完進製轉換，連最皮的搗蛋鬼都張大了嘴。
★“原來我爹數魚的法子這麼厲害！”
★窗外，黃詩嫻悄悄停住腳步，看著武修文被學生圍住時發亮的眼睛，心跳快得像鼓點。
★她捏緊了手裡溫熱的酸梅湯罐子，忽然覺得這個從山溝裡跌跌撞撞走出來的男人，身上有種劈開海浪般的悍勇。
★直到夕陽熔金，那個來自鬆崗的陌生號碼再次亮起，像一枚冰冷的釘子，猝然紮進這難得的暖色裡……
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海田小學六年級一班的數學課，氣氛有點詭異。
武修文沒像往常一樣抱著教案和三角板進來。他空著手，肩頭卻扛了個半舊的大籮筐。那籮筐是用粗糲的老竹篾編的，邊角磨損得起了毛刺，一股子鹹腥的海風氣息撲麵而來，活像剛從哪個老漁民的船板上卸下來。
“噗！”
不知誰先憋不住，噴出一聲笑。
像是點燃了引信，教室裡瞬間哄堂大笑，桌椅板凳被撞得哐當亂響。
“武老師！您這是改行收破爛啦？”坐在前排的班長黃家寶膽子最大，笑得直拍桌子，臉都漲紅了，“這破筐子能教數學？咱今天學數魚還是數蝦米啊？”
武修文臉上沒什麼波瀾，仿佛扛著的不是個惹人發笑的籮筐，而是什麼神聖的教具。他穩穩地把籮筐“咚”一聲放在講台正中央，揚起的微塵在窗外斜照進來的陽光裡飛舞。
“笑夠了？”他目光平靜地掃過一張張笑得東倒西歪的臉，聲音不高，卻奇異地壓下了滿室的喧囂，“黃家寶，你爹出海，一網魚拉上來，黑壓壓一片，他怎麼知道撈了多少斤？拿筆一個個記？還是扛回家再數？”
黃家寶的笑聲卡在喉嚨裡，梗著脖子：“那……那當然用眼睛估啊！我爹那眼神，一掃就知道大概！”
“估？”武修文嘴角似乎彎了一下，又似乎沒有，“好，就算你爹是神眼。那魚販子來收魚，一筐一筐過秤，你爹在旁邊盯著，魚販子說，‘老黃，這筐滿了，算十斤！下一筐！’你爹就乾看著？”
黃家寶被問住了，抓了抓刺蝟似的短發，小聲嘟囔：“那……那筐子滿了就是滿了唄……”
“滿了？”武修文彎下腰，從籮筐裡抓起一把昨天特意撿來的光滑小石子，嘩啦一聲撒在講台上，“看好了！這就叫‘滿’！”
他拿起籮筐，開始往裡放石子。一顆，兩顆，三顆……一直放到九顆。第十顆石子剛放進去，他立刻停手，把籮筐往前一推：“看，滿了沒？”
“沒啊！還能裝！”下麵立刻有學生喊。
“好！”武修文把那第十顆石子拿出來，又從講桌抽屜裡摸出一個一模一樣的小籮筐，放在旁邊。他小心翼翼地把第一個籮筐裡的九顆石子倒進第二個空籮筐裡，然後，把剛才拿出來的第十顆石子，“啪嗒”，輕輕放進了第一個籮筐。
“現在，”他指著第一個籮筐，“這裡，一顆石子。”又指向第二個籮筐，“這裡，九顆石子。合起來是多少？”
“十顆！”學生們齊聲喊。
“對！”武修文的聲音陡然拔高，帶著一種撥雲見日的清朗，“一顆石子，一個空筐，代表一個十！這就是你們爹、你們爺，在漁港碼頭用了不知道多少年的法子！一個籮筐滿了，記下一個‘十’，清空它，再接著裝！一個十，十個十就是百！十個百就是千！這就是——”
他抓起粉筆，轉身在黑板上重重寫下兩個大字：進製！
教室裡死一般寂靜。剛才笑得最大聲的黃家寶，嘴巴張得能塞進一個雞蛋，眼睛死死盯著講台上那兩個其貌不揚的破籮筐，仿佛第一次認識它們。那些光滑的小石子，此刻在他眼裡簡直在發光！
“我的老天爺……”坐在角落，平時數學課總愛神遊天外的搗蛋鬼陳小胖，喃喃自語，“原來我爹數魚……這麼牛掰的嗎？”
一股無聲的震撼在教室裡彌漫開來。再沒人覺得那籮筐可笑，那裡麵裝的，是他們祖輩紮根這片海、賴以生存的智慧結晶，隻是被他們這些“讀書人”長久地遺忘和輕視了。
武修文沒給太多時間感慨，他趁熱打鐵，第二波“攻擊”接踵而至。
“好了，數清楚魚蝦了，接下來乾嘛？”他問。
“賣錢！”這次學生們反應極快。
“對！賣錢！”
武修文變戲法似的從籮筐底下，抽出幾張手寫的“鈔票”和一些寫著“帶魚”、“鯧魚”、“螃蟹”的小紙片。
“黃家寶，陳小胖，上來！你們倆當魚販子！李小紅，王小明，你倆是漁民，剛打魚回來！”
一場微型漁市交易就在講台上熱熱鬨鬨地開張了。
“帶魚！新鮮的帶魚！三塊五一斤！”臨時魚販子黃家寶扯著嗓子喊，努力回想鎮上魚市老板的腔調。
漁民李小紅拎著“帶魚”小紙片，怯生生地問：“我……我賣兩斤半，多少錢？”
黃家寶掰著手指頭：“三塊五……一斤……兩斤是七塊……半斤……半斤是……”他卡殼了，臉憋得通紅。
“三塊五乘以二點五！”武修文適時引導，“想想，一斤三塊五，半斤是不是三塊五的一半？一半是多少？”
“一塊七毛五！”下麵有學生搶答。
“對！那兩斤七塊，加上半斤的一塊七毛五，一共多少？”
“八塊七毛五！”這次是更多人一起喊。
武修文笑了，在黑板上清晰地寫下算式：3.5×2.5=?
“看，這就是我們正在學的小數乘法！它就在你們爹媽每天討生活的討價還價裡！”
“哇！哦……”驚歎聲此起彼伏。
枯燥的課本數字，突然被注入了鹹腥的海風、喧鬨的碼頭和父母手上帶著魚腥味的票子，變得無比鮮活、滾燙！
教室後門虛掩著。
黃詩嫻原本隻是路過，準備去辦公室。可那籮筐，那笑聲，還有武修文沉穩中帶著力量的聲音，像磁石一樣吸住了她的腳步。她悄悄停在門邊，透過窄窄的門縫望進去。
講台上，那個清瘦的男人被一群興奮的孩子圍著。陽光落在他有些褪色的舊襯衫肩頭，勾勒出挺拔的輪廓。他微微傾身，耐心地聽黃家寶磕磕巴巴地算賬，眼神專注而溫和，嘴角噙著一絲極淡的笑意。那笑意，像是破開陰雲的第一縷陽光，直直照進黃詩嫻的心裡。
“咚！咚！咚！”
心跳毫無預兆地猛烈加速，像有一隻莽撞的小鹿，在胸腔裡橫衝直撞，撞得她耳根都發起燙來！她下意識地捏緊了手裡那個用乾淨毛巾裹著的玻璃罐子，裡麵是早上特意熬好、一路小心護著帶過來的冰鎮酸梅湯，罐壁凝著冰涼的水珠，濡濕了她的指尖。
她看著他被陽光勾勒的側影，看著他專注引導學生的樣子，看著他眼中那種近乎虔誠的光亮。心底某個角落，被一種又酸又脹的情緒填滿了。這個從貧瘠大山裡掙紮出來，帶著一身格格不入的塵土氣和倔強，一頭撞進她平靜生活的男人……此刻他身上散發出的那種光芒，竟讓她想到劈開巨浪的船頭，悍勇，堅定，帶著一種一往無前的力量！
她看得出了神，直到下課鈴聲驟然響起，驚得她慌忙退開兩步，才發覺自己竟然在門邊站了整整一節課！
走廊裡瞬間湧出喧鬨的學生。
黃詩嫻趕緊抱著酸梅湯罐子，低頭快步走開，生怕被裡麵的那個人看見自己這副“偷窺”的傻樣。
辦公室裡，鄭鬆珍正眉飛色舞地跟林小麗轉述剛剛從六一班門口聽到的“籮筐傳奇”。
“……你們是沒看見！武老師把那個破籮筐往講台上一墩！全班都快笑瘋了！結果呢？結果人家三下五除二，用咱漁民的土辦法，把什麼‘進製’講得透透的！黃家寶那小子的下巴都快掉地上了！絕了！真是絕了！”她拍著桌子，一臉興奮。
林小麗也聽得眼睛發亮：“真的啊？這麼帶感？修文哥可以啊！”
“何止可以！”鄭鬆珍壓低了聲音，帶著促狹的笑，朝黃詩嫻那邊努努嘴，“你是沒看見咱們詩嫻，抱著個寶貝罐子在後門那兒，看得都挪不動步子了！那小臉兒紅的喲……嘖嘖，跟塗了胭脂似的！我看啊，這‘國際廚房’的夥食費，某人怕是要偷偷多補貼好幾份咯！”
黃詩嫻剛把酸梅湯罐子放到武修文那張靠窗的舊辦公桌上，聞言臉上“騰”地一下，火燒火燎，連脖子都染上了緋色！
“鄭鬆珍！你胡說什麼呢！”她抓起桌上一本薄薄的練習冊，作勢要丟過去，又急又羞，“我那是……那是順路！順路！”
“哦……順路！”鄭鬆珍拉長了調子，和林小麗交換了一個“我們都懂”的眼神，笑得更歡了。
黃詩嫻羞得不行，跺了跺腳，抓起自己的教案就往外衝：“懶得理你們！我去看看菜地！”
說是看菜地，腳步卻不由自主地朝著教學樓後麵那塊小小的向陽坡地走去。幾天前，武修文就是在這裡，用她給的小鏟子，種下了那些海薯種子。
夕陽把天邊染成一片熔化的金子，小小的菜畦裡，泥土被曬得鬆軟溫熱。黃詩嫻蹲下身，驚喜地發現，有幾處泥土微微隆起，甚至裂開了極其細小的縫隙！
“發芽了？”
她心頭一喜，忍不住伸出手指，極其輕柔地碰了碰那一點點新綠破土的痕跡，指尖傳來泥土溫潤踏實的觸感。一種難以言喻的溫柔和期待，像藤蔓一樣悄悄纏繞住她的心。她仿佛能看到，那個清瘦的身影，也是像她現在這樣，蹲在這裡，小心地挖坑，埋種，澆水，夕陽同樣拉長他的影子……這小小的綠意，是他種下的，也是她心底某種隱秘期盼的萌芽。