這股寒意，並非源於恐懼，而是源於一種深刻的悲哀。
她看到人們將她與風的低語，變成了一場心口不一的盛大表演。
他們模仿姿態，卻遺忘了虔誠；他們渴望回應，卻吝於付出。
這天，村口的老井旁，一個滿臉皺紋的老婦人將一隻空陶碗高高舉過頭頂，雙目緊閉，口中念念有詞，神情狂熱而焦灼，仿佛在向某個看不見的神明索取最後的恩賜。
她的姿勢引來了不少村民的圍觀，人們的眼神裡混雜著敬畏與期待，仿佛這高舉的空碗裡，下一刻就會憑空盛滿甘霖或者黃金。
小女孩穿過人群，靜靜地走到老婦人身前。
她沒有說話，隻是伸出雙手，輕輕地、卻不容置疑地從老婦人顫抖的手中接過了那隻陶碗。
在眾人驚愕的目光中，她轉身走到井邊，熟練地放下吊桶，清冽的井水被汲了上來。
她將陶碗注滿，清澈的井水在陽光下泛著粼粼波光，然後轉身，穩穩地將這滿碗的水遞還給老婦人。
她的聲音很輕，卻清晰地傳進每個人的耳朵裡：“婆婆，若為求得回應，不如先將它盛滿。”
老婦人渾身一震，緩緩睜開眼，看著碗中倒映出的自己蒼老而錯愕的臉，一股滾燙的羞愧瞬間湧了上來。
她接碗的手，重逾千斤。
當晚，月華如水。
小女孩獨自一人來到村外的小溪邊，她脫下鞋履，赤足走進冰涼的溪水中。
她將自己那隻從不離身的空碗輕輕放入水中，任由它隨著水流微微晃動。
她沒有祈求，沒有念誦，隻是安靜地看著。
月光灑在水麵，也灑在她身上。
忽然，那隻陶碗不再下沉，反而被一股溫柔的水波托著，緩緩浮起。
就在碗底，一簇隻有指甲蓋大小的銀光草幼苗不知何時附著其上，纖細的根須如初生的手指，緊緊纏繞著碗底的陶土。
這是風的回應，是玄音的饋贈。
但她沒有伸手去取。
她隻是靜靜地注視著，然後鬆開了手。
盛著銀光草的陶碗，就這樣搖搖晃晃地，順著溪流，漂向了未知的下遊。
三日後，下遊的村落裡，一個正在河邊玩耍的孩童拾得了這隻奇特的陶碗。
他驚喜地發現碗底的植物在夜裡會發出柔和的銀光，以為是河神賜下的神物，便小心翼翼地將它種在了自家的院子裡。
村裡的風氣並未因老婦人的羞愧而停止，反而轉向了另一個方向。
那個天生失聰，能以敲碗之聲“聽見”風語的聾兒，成了新的模仿對象。
村裡的孩子們，甚至一些大人，開始學他用指節敲擊陶碗，側耳傾聽，更有甚者，開始裝聾作啞，隻為在人群中博得一個“聽見者”的虛名。
聾兒始終沉默著，仿佛對這一切視而不見。
直到一個無月的深夜，他獨自一人，帶著他的陶碗，來到了早已廢棄的嶽山舊石遺址。
他將陶碗倒扣在滿是沙土的地麵上，伸出手指，對著碗底，不輕不重地敲了三下。
咚，咚，咚。
沒有聲音，卻有風起。
風旋轉著，卷起地上的沙塵，在他身前彙聚，竟慢慢顯現出三個清晰的大字：彆學我。
翌日清晨，一場急雨將沙地衝刷得乾乾淨淨，那三個字，除了夜裡的星辰，無人得見。
當晚，聾兒回到家中，在院子裡，他高高舉起那隻陪伴了他多年的陶碗，然後猛地砸向地麵。
啪！
陶碗碎裂成大小不一的幾十片。
第二天，他把這些碎片分給了村裡的孩子們，笑著對他們說：“每人一片，拿去吧。可以用來盛幾顆糖，可以裝一朵野花，也可以拿去扣螞蟻窩。”
孩子們歡天喜地地散去了。
數日後，一個頑童在山坡上玩耍，他無意中用一片碎瓷映著日光，去晃另一個夥伴的眼睛。
就在那晃動跳躍的光斑投射在岩壁上的瞬間，他忽然看到，光斑的中心，閃過四個轉瞬即逝的字：你正活著。
小女孩遠遠地看著這一切，心中了然。
真正的傳承，從來不是讓人記住源頭，而是讓人徹底忘記你是那個源頭，從而去過好自己的人生。
村中的風氣再轉，人們不再滿足於虛無縹緲的祈求，轉而崇拜起更具體的力量。
村東頭建起了一座嶄新的武堂，牆壁上，一幅巨大的壁畫描繪著“斷繩拳”的起源。
畫中，嶽山祖師在夢中得神人相授，醒來後拳碎巨石，繩斷自連。
壁畫旁的題字更是言之鑿鑿：“嶽山托夢，神授此藝”。
村裡僅存的老武師氣得渾身發抖，他知道這套拳法是祖輩們在山中伐木、拉纖時，一點一滴摸索出來的血汗功夫，與什麼托夢神授毫無關係。