周三下午的教研室很安靜，隻有筆尖劃過教案的沙沙聲。我正對著自動化控製原理的課件出神，辦公室的木門忽然被推開，伴隨著一陣爽朗又洪亮的嗓音：“楊老師，忙著呢？”
抬頭一看，是後勤處的賀處長。他穿著件半舊的藍色工裝，袖口卷到小臂，臉上帶著幾分歉意的笑。我連忙起身：“賀處長，您怎麼來了？快坐。”
“不坐了不坐了，”賀處長擺了擺手，嗓門沒降幾分，“我家賀紅回來說，您這陣兒正給她們講鍋爐控製？我特地來問問您這事兒。”
賀紅是我授課班上的學習委員，平時不愛說話，做起事來卻格外認真。我笑著給她爸倒了杯茶：“是在講自動化控製的應用案例，怎麼，鍋爐房遇到難題了？”
“可不是嘛！”賀處長接過茶杯，眉頭皺了起來，“那台燒洗澡水的鍋爐，最近總出毛病，水溫一會燙得不敢碰，一會又涼得刺骨，不少師生都來後勤處反映。賀紅聽我念叨，說您上課講過，這是沒實現自動控製的問題，讓我趕緊來問問您。”
我放下教案，心裡有了數：“沒調查就沒有發言權，光說理論不管用，我得去鍋爐房看看實際情況。”
賀處長一聽，立馬樂了：“那太好了！我這就領您過去。”
鍋爐房離教學樓不遠，還沒進門，就聽見裡麵傳來隆隆的機聲。推開門，一股夾雜著煤灰的熱浪撲麵而來，空氣中飄著嗆人的煙味。幾個工人正圍著臥式燃煤熱水鍋爐忙前忙後，額頭上的汗順著臉頰往下淌，工裝後背早就濕透了，緊緊貼在身上。
“就是這台鍋爐，用了快十年了，全靠人工添煤、調風門，”賀處長指著那台冒著熱氣的大家夥，聲音蓋過機器轟鳴，“工人師傅們輪班盯著，也難保證水溫穩定，遇上用水高峰更費勁。”
我圍著鍋爐轉了兩圈，又問了工人幾個關於運行參數的問題，心裡有了方案：“賀處長，這鍋爐得做自動化改造。改成之後，既能減輕工人的體力活，水溫也能穩下來。具體的改造方案，我一周後給您。”
回到教研室，我第一時間把賀紅和另外三個成績不錯的學生叫了過來，遞過去一份“熱水鍋爐自動控製”課程設計任務書。“這是後勤處的實際需求，也是你們的課程設計題目，一周後交方案，期間可以去鍋爐房實地測試。”
賀紅接過任務書，眼睛亮了：“楊老師，我們能參與實際改造？”
“當然，理論結合實踐才學得紮實。”我笑著點頭。
接下來的一周，賀紅幾人天天泡在鍋爐房。一開始，工人師傅還擔心他們幫倒忙，後來見幾個學生拿著溫度傳感器、記錄冊認真記錄數據，遇到不懂的就虛心請教，也漸漸放下心來，主動給他們講鍋爐的運行細節。幾個人反複修改設計方案，晚上還在教研室對著電腦調試pc程序，有次我加班到十點，還看見他們圍著圖紙爭論不休。
一周後，賀紅把厚厚的改造方案圖冊遞到我手上。裡麵詳細寫了自動化改造的原理和步驟：燃燒係統用pc控製爐排轉速和鼓風量，根據主汽壓力偏差做pid運算，還加了煙道含氧量監測，確保風煤比在規定範圍；溫度控製靠傳感器實時監測，水溫低於設定值就自動加熱，接近時調小風煤比；安全保護更是周全，漏電、乾燒、超溫超壓都有應對措施，一旦出問題就自動停爐報警。
我把方案交給賀處長，他翻得格外仔細，連數據標注都逐一核對。“楊老師，這方案太詳細了！我這就去給學校打報告申請資金。”
沒過多久，改造資金批了下來，自動化設備也陸續到位。安裝調試的時候，賀紅幾人全程跟著，從接線到編程，跟著技術人員一起上手。有次調試燃燒係統，溫度總不穩定，賀紅盯著數據記錄冊看了半天，突然說：“會不會是風煤比參數設高了？”技術人員調整後，水溫果然穩定了下來，連誇她細心。
兩個月後，自動化控製係統正式投入運行。工人師傅們再也不用守在悶熱的鍋爐旁工作了，在中控室就能監控鍋爐運行，甚至能遠程控製。
第一次試運行那天，不少學生特意去浴室試水溫，回來都說“終於不用忽冷忽熱地洗澡了”。
年底，學校開始競聘上崗，我和賀處長都放棄了競聘。
這天下午沒課，我漫步在學校的花窖裡賞花。當我看見賀處長時，他正蹲在地上給月季澆水。我走過去坐下：“賀師傅，您不當處長了，我以後得叫您賀師傅了。”
“哎，這稱呼聽著親切。”賀處長直起身，拍了拍手上的土。
“我聽人說，您從部隊轉業時是團長？”我忍不住問。
賀處長笑了，擺了擺手：“好漢不提當年勇，那都是過去的事了。”
“那您為啥放棄競聘？”
“給年輕人讓路唄。”他嘴角微揚，露出一抹淡淡的笑容，仿佛這句話隻是隨口一說，沒有絲毫的勉強和不舍。然而，在這看似輕鬆的話語背後，卻隱藏著他多年的經驗和對學校發展的深刻理解。
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他慢慢地抬起手，輕輕撫摸著桌上的一盆鮮花，那花朵嬌豔欲滴，散發著淡淡的香氣。他的目光落在花瓣上，若有所思地說道：“我這把年紀，養養花倒是挺合適的，每天看著這些花兒茁壯成長，心情也會愉悅許多。”
接著，他將視線轉向遠方，仿佛能透過窗戶看到學校的每一個角落。他的聲音略微低沉了一些，但依然堅定：“領導崗位需要有新思路、有衝勁的年輕人來擔當，他們能夠帶來新的理念和方法，推動學校不斷向前發展。隻有這樣，我們的學校才能在激烈的競爭中立於不敗之地，培養出更多優秀的人才。”
樸實的一句話，讓我心裡一暖。
後來，每當學校召開大型會議時，我都會習慣性地在禮堂裡尋找賀師傅的身影。果不其然，他總是會準時出現在那裡，穿著那件已經洗得發白的工裝，顯得格外樸素。
與他一同前來的，還有花窖裡的另一位師傅。兩人配合默契，小心翼翼地將一盆盆鮮豔欲滴的串紅和月季花搬到主席台上。這些花朵色彩斑斕，猶如天邊的晚霞一般絢爛奪目，給整個禮堂增添了一抹生機勃勃的氣息。
賀師傅在主席台上擺放這些花盆時十分認真，每一盆都要經過他的精心調整，確保它們的豔容麵向觀眾。他的動作輕柔而嫻熟，仿佛這些花朵是他最珍貴的寶貝一般。
在這個熙熙攘攘的世界裡，有太多的人和事被我們忽視或遺忘。然而，就在我們身邊，就有這樣一位老師傅，他默默地忙碌著，搬著一盆盆鮮花，仿佛這就是他生活的全部。
無人知曉，這位看起來普普通通的老師傅，在他的過去，竟然是一位統率千軍萬馬的團長！他的往昔歲月充滿了榮耀與輝煌，他曾率領著自己的部隊，為了保衛祖國的領土和人民的安全，與敵人浴血奮戰。
然而，如今的他已經不再是那個身披戰甲、威風凜凜的國門衛士了。他放下了手中的武器，脫下了軍裝，選擇了另一種方式來繼續為社會做貢獻——成為一名默默奉獻的園丁。
同樣，也沒有人知道，那台為師生們提供穩定熱水的鍋爐，背後隱藏著他和一群學生的心血。為了讓大家能在寒冷的冬天裡洗上熱水澡，他不辭辛勞地四處奔波，尋找合適的材料和技術。他與學生們一起研究、設計，反複試驗，終於成功地打造出了這台可靠的鍋爐。
這位老師傅用自己的行動詮釋了什麼叫做奉獻和堅持。他不在乎彆人是否知道他的過去，他隻專注於眼前的工作，用自己的雙手創造著美好的生活。他的故事或許並不驚天動地，但卻如同一束溫暖的陽光，照亮了我們內心的某個角落。
散會時，賀師傅總會不緊不慢地站起身來，然後小心翼翼地將那些花盆一個個收起來。他的動作輕柔而嫻熟，仿佛這些花盆是他最珍貴的寶貝一般。每一個花盆都被他穩穩地捧在手中，生怕有絲毫的磕碰。
賀師傅慢慢地挪動著腳步，儘量讓自己的動作不發出一點聲音。他輕手輕腳地穿過人群，走向花窖的方向。陽光透過窗戶灑在他彎著的背上，形成了一道金色的光影，就像是給他那件舊工裝披上了一層華麗的金邊。
那件舊工裝已經洗得有些發白，但卻被賀師傅收拾得十分整潔。它雖然沒有嶄新的衣服那樣耀眼，但卻透露出一種樸實和溫暖。賀師傅的身影在陽光的映襯下顯得格外高大，他的每一個動作都充滿了對這些花盆的關愛和嗬護。
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